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    【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是
    A. 都為DNA B. 都為RNA C. 蛋白質(zhì) D. DNA或RNA
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】
    細(xì)胞類生物(包括真核生物和原核生物)含有兩種核酸DNA和RNA,其遺傳物質(zhì)為DNA;而病毒類生物只含一種核酸DNA或RNA,所以其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
    病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，因為病毒只含有一種核酸(DNA或RNA)，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，故選D。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦生正常男孩的幾率是
    A. 1/4 B. 3/8 C. 1/2 D. 3/4
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是 
    A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響
    B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小
    C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白
    D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的
    A. 磷脂含量 B. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C. 多糖的種類 D. 水含量
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑，a-f表示不同種類的細(xì)胞，下列說法中錯誤的是（ ）
    A．各類細(xì)胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達的基因不同
    B．d既參與體液免疫過程，又參與細(xì)胞免疫過程
    C．吞噬細(xì)胞和b都屬于淋巴細(xì)胞
    D．當(dāng)再次受相同抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應(yīng)，主要與e和f有關(guān)
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】每年清明前后，綿陽吳家后山會綻放漫山遍野的辛夷花，辛夷花樹的生命系統(tǒng)層次是
    A. 細(xì)胞→個體 B. 細(xì)胞→組織→個體
    C. 細(xì)胞→組織→器官→個體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：
    (1)圖1中表示的物質(zhì)運輸方式是____________。
    (2)圖2中B代表________________，D代表__________________。
    (3)圖2可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是______________、_______________。a、d表示的跨膜運輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能特點是_____________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】紫色小麥?zhǔn)且活愄厥獾男←湻N子，其子粒、花藥都表現(xiàn)為紫色。為研究小麥的子粒顏色、花藥顏色這兩對性狀的遺傳規(guī)律，進行了如下雜交實驗。
    （1）花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對____性狀，其中紫色花藥為___性性狀。子粒顏色這對性狀由____（填“一對”或“兩對”）基因控制，符合基因的____定律。為進一步驗證子粒顏色這對性狀的遺傳規(guī)律，可以選用____進行雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為____________。
    （2）為進一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨立遺傳。將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進行自交，若后代表現(xiàn)型及其比例為_______，說明控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】有關(guān)酶的敘述錯誤的是
    A. 酶都在核糖體上合成
    B. 唾液淀粉酶進入胃中將失活
    C. 溫度和底物濃度都能影響酶促反應(yīng)速率
    D. 加無機催化劑和加酶加快反應(yīng)速度的原理相同
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案