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    (1)完成過程①需要                                          等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。?
      
    (2)從圖中分析，核糖體的分布場所有                                     。?
      
    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由                 中的基因指導合成。?
      
    (4)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是                 (填序號)，線粒體功能       (填“會”或“不會”)受到影響。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (1)ATP、核糖核苷酸、酶  (2)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  
      
     (3）核DNA(細胞核)  (4）①  會
       
    解析:
         
    略
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年山西省山大附中高一5月月考生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。?
     
    (1)完成過程①需要        、        、                       等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。?
    (2)從圖中分析，核糖體的分布場所有       、      。?
    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由                中的基因指導合成。?
    (4)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是                (填序號)，線粒體功能      (填“會”或“不會”)受到影響。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2011屆云南省德宏州潞西市芒市中學高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

    (1)完成過程①需要細胞質(zhì)為其提供                     等物質(zhì)。
    (2)從圖中分析，核糖體的分布場所有                    。同時也證明了線粒體是一個            的細胞器。
    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由         中的基因指導合成。
    (4)用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明一鵝膏蕈堿雖然抑制的過程是      (填序號)，但是會影響線粒體的功能。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年云南省德宏州潞西市高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
    


     
    


    


    (1)完成過程①需要細胞質(zhì)為其提供                     
等物質(zhì)。
    


    (2)從圖中分析，核糖體的分布場所有                     。同時也證明了線粒體是一個            
的細胞器。
    


    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由         中的基因指導合成。
    


    (4)用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明一鵝膏蕈堿雖然抑制的過程是       (填序號)，但是會影響線粒體的功能。
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2013屆山西省高一5月月考生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。?
    


     
    


    (1)完成過程①需要         、       
 、                       
等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。?
    


    (2)從圖中分析，核糖體的分布場所有        、      
。?
    


    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由                
中的基因指導合成。?
    


    (4)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是               
 (填序號)，線粒體功能      
(填“會”或“不會”)受到影響。
    


     
    

			
    

			
    
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