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    【題目】長時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入 （ ）
    A. 組織細(xì)胞 B. 毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
    C. 各級(jí)動(dòng)脈和靜脈 D. 毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】水泡里面的液體成分由于低滲可以被機(jī)體毛細(xì)血管吸收一部分，里面壞死的細(xì)胞可以被吸收入淋巴液然后被免疫系統(tǒng)消除．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）
    A. 能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
    B. 食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少
    C. 初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
    D. 生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】一般來說，參與高等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過程的細(xì)胞器有（　�。�
    ①線粒體 ②核糖體 ③高爾基體 ④中心體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
    A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（ ） 

    A.管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
    B.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量
    C.Na+進(jìn)、出上皮細(xì)胞的方式是不同的
    D.管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是（ ）
    A．營養(yǎng)級(jí)與能量的關(guān)系
    B．各營養(yǎng)級(jí)能量利用率的關(guān)系
    C．食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)捕食量的關(guān)系
    D．生物種類與能量的關(guān)系
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡 調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
    （1）糖尿病患者主要是圖中[ 甲 ]_________細(xì)胞受損，使[ B ]__________分泌不足，______________________________________發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)。所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。
    （2）圖中物質(zhì)A_____________的作用機(jī)理是促進(jìn)___________分解和_____________的轉(zhuǎn)化,上圖所示調(diào)節(jié)過程屬于__________調(diào)節(jié)。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外，還參與_________調(diào)節(jié)。
    （3）從圖中看，與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是_________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（ ）
    A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
    B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸
    C．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)
    D．前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是
    A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
    B．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
    C．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
    D．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】仔細(xì)觀察下列四種分子，敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
    A.圖甲中共有8種核苷酸
    B.組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種
    C.組成丙化合物的單糖是核糖
    D.在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁一定不是蔗糖
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案