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    【題目】為了驗(yàn)證濃度為10－4mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用，應(yīng)該選取的材料是
    ①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長(zhǎng)素溶液⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長(zhǎng)素溶液 ⑦10mL蒸餾水
    A. 甲組：①⑤，乙組：②⑤B. 甲組：②⑤，乙組：②⑦
    C. 甲組：③⑥，乙組：③⑤D. 甲組：①⑤，乙組：④⑦
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】
    考點(diǎn)是生長(zhǎng)素作用的實(shí)驗(yàn)，考查通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)題目的分析找出自變量并進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置的能力。
    由于驗(yàn)證的是生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用，所以應(yīng)選取幼苗的b段；該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證濃度為10-4mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用，自變量為生長(zhǎng)素的有無(wú)，故選B。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯分別發(fā)生在：
    A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
    C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖為基因型為AaBb的某個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，下列相關(guān)敘述正確的
    A. 甲、丙細(xì)胞的分裂方式均為減數(shù)分裂，甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞
    B. 甲、丙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)依次為2、2，染色體組數(shù)依次為2、2
    C. 若不發(fā)生基因突變和染色體變異，乙細(xì)胞中染色體①上有基因A，則②上有基因A或a
    D. 非同源染色體自由組合將導(dǎo)致一個(gè)丙細(xì)胞產(chǎn)生4種配子
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關(guān)于生物變異及育種的敘述，正確的是(　　)
    A. 非同源染色體之間交換部分片段引起的變異屬于基因重組
    B. γ射線處理使染色體上部分基因丟失引起的變異屬于基因突變
    C. 利用高度不育的單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限
    D. 雜交育種就是將多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)染色體變異集中在一起的育種方法
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】中國(guó)生物學(xué)家參與“人類基因組計(jì)劃”1%的草圖測(cè)序工作，生物學(xué)家測(cè)定的是（ ）
    A.DNA的堿基序列B.mRNA的堿基序列
    C.tRNA的堿基序列D.rRNA的堿基序列
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)．①、②是有關(guān)的生理過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是
    A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
    B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入血漿
    C. ②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是消化系統(tǒng)
    D. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
    A.原生演替速度通常比次生演替慢
    B.人類的活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的速度
    C.次生林就是原始森林被砍伐后通過(guò)次生演替而生長(zhǎng)起來(lái)的森林
    D.從湖底開始的演替屬于原生演替
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    (1)圖甲所示過(guò)程中下丘腦的作用是________。與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲方式的作用特點(diǎn)是____________________________。
    (2)圖乙所示的內(nèi)分泌腺是________，當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境的________升高時(shí)，會(huì)促進(jìn)其釋放信號(hào)分子B。
    (3)圖丙所示的過(guò)程屬于特異性免疫中的________免疫，信息分子C是________，B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要____________的共同作用。
    (4)圖中的A、B、C釋放之后會(huì)進(jìn)入血漿的有____________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】細(xì)胞癌變的機(jī)理（內(nèi)因）主要是（ ）
    A.自然突變
    B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
    C.細(xì)胞分化中特化出來(lái)
    D.細(xì)胞衰老過(guò)程中的必然產(chǎn)物
    

			
    

			
    
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