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    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析不正確的是

    A.酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起

        B.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

        C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開[來源:]

        D.若該DNA分子中復(fù)制前有1000個(gè)堿基對(duì),其中A 200個(gè),則圖示過程完成共需C原料 300個(gè)

     

    【答案】

    D

    【解析】略

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題

    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

    A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
    B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP
    C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
    D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制

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    科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析不正確的是(    )

    A.酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起

    B.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

    C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

    D.若該DNA分子中有1000個(gè)堿基對(duì),其中A 200個(gè),則圖示過程共需C 300個(gè)

     

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    科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 

    A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

    B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP

    C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的

    D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,再復(fù)制

     

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    科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二3月月考考試生物試卷 題型:選擇題

    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析, 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

    B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP

    C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的

    D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制

     

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    科目:高中生物 來源:2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

    右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是

    A.酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開

    B.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

    C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

    D.若該DNA分子中復(fù)制前有1000個(gè)堿基對(duì),其中A 200個(gè),則圖示過程完成共需C原料 300個(gè)

     

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