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    【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),下列關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是(
    A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
    B.構(gòu)成的五碳糖不同
    C.核苷酸之間的連接方式不同
    D.構(gòu)成的堿基相同

    【答案】B
    【解析】解:A、DNA主要分布在細(xì)胞核中,而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
    B、構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖,構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖,B正確;
    C、核苷酸之間的連接方式相同,都是通過(guò)磷酸二酯鍵相連,C錯(cuò)誤;
    D、構(gòu)成DNA和RNA的堿基不完全相同,前者是A、C、G、T,后者是A、C、G、U,D錯(cuò)誤.
    故選:B.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是兩個(gè)脫氧核苷酸的模型,其中圓代表磷酸,五邊形代表脫氧核糖,矩形代表含氮堿基。下列有關(guān)制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的說(shuō)法中(曲別針代表共價(jià)鍵),正確的是(

    A.矩形可能代表A、G、CU4種含氮堿基

    B.兩個(gè)圓可用曲別針連接,以表示DNA的側(cè)鏈

    C.曲別針應(yīng)連接在一個(gè)脫氧核苷酸的五邊形和另一個(gè)脫氧核苷酸的圓上

    D.如果兩個(gè)脫氧核苷酸分別位于鏈的兩側(cè),則兩個(gè)模型的方向應(yīng)相同

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(

    A.血漿蛋白B.葡萄糖C.鈣離子D.呼吸酶

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列細(xì)胞器中,具有雙層膜的是(

    A.核糖體B.細(xì)胞核

    C.葉綠體D.液泡

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是

    A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

    B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

    C. ②處的液體為組織液,①中含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

    D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

    A.可觀察到線粒體具雙層膜B.不染色可直接觀察線粒體

    C.葉綠體呈扁平的橢球形或球形D.用根尖分生區(qū)組織觀察葉綠體

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不具有雙層膜的是(  )

    A.細(xì)胞核膜和線粒體膜B.葉綠體膜和細(xì)胞核膜

    C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜D.線粒體膜和葉綠體膜

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A. 細(xì)胞①在非特異性免疫中也發(fā)揮作用

    B. 細(xì)胞②和③在不同的器官成熟

    C. 物質(zhì)甲和物質(zhì)乙都屬于免疫活性物質(zhì)

    D. 細(xì)胞⑤能識(shí)別抗原

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述正確的是( 。

    A. 為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在超過(guò)a點(diǎn)時(shí)及時(shí)控制種群密度

    B. a~b段,該種群的增長(zhǎng)速率有所下降,與其種群密度有關(guān)

    C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲可直接降低該種群的出生率防止c點(diǎn)出現(xiàn)

    D. 控制種群數(shù)量在d~e水平,不利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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    同步練習(xí)冊(cè)答案