將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中，其中一枝僅留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時間后， 可以檢測到放射性的葉片（ ）
A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中
C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中
科目：高中生物 來源： 題型：
將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2裝置如圖。照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片
A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中 C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片 
| A．僅在甲中 | B．僅在甲和乙中 | C．僅在甲和丙中 | D．在甲、乙和丙中 |
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科目：高中生物 來源：2015屆河北省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片 
A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中 C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中
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科目：高中生物 來源：2013學年吉林省長春市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片（ ）
A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中 C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中
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