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    【題目】孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人,發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括

    A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)

    C. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    【答案】B

    【解析】

    試題孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律成功的原因有選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)槭鞘亲曰▊鞣邸㈤]花授粉,且有多對(duì)容易區(qū)分的性狀,故A正確。
    研究是從一對(duì)到多對(duì),故B錯(cuò)誤。
    科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,故C正確。
    并且運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故D正確。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

    A.母本去雄要在開花前,父本去雌要在開花后

    B.母本去雄后需進(jìn)行人工授粉,并做套袋處理

    C.子一代不進(jìn)行去雄操作,但需要做套袋處理

    D.子一代和隱性純合子測(cè)交時(shí),兩者都要去雄

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問題:

     

    (1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是____________________________

    (2)H→I段表示發(fā)生了________作用

    (3)CD段,細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為____________。

    (4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________

    (5)圖①的細(xì)胞名稱為:________________

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖是某類動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答問題:

    (1)圖b細(xì)胞所處的分裂方式及時(shí)期是 ____________

    (2)圖d細(xì)胞的名稱是是____________ 。

    (3)基因的分離和自由組合都發(fā)生在上圖中_____細(xì)胞的時(shí)期。

    (4)a細(xì)胞中有染色體和DNA分子數(shù)分別是_________ 。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、SG2期,研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核,黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是

    A. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2

    B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

    C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

    D. 中心體的復(fù)制始于G1期,在G2期復(fù)制完畢

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列說法不正確的是(

    A、生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

    B、變形蟲的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

    C、病毒是一類比細(xì)胞更簡(jiǎn)單的生物,地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒

    D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是

    A. 取成熟香蕉勻漿,用斐林試劑檢測(cè)還原糖

    B. 黑暗中生長(zhǎng)24h的天竺葵葉片,用碘液檢測(cè)淀粉

    C. 玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細(xì)胞核

    D. 花生子葉經(jīng)蘇丹染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表某一環(huán)境中的一種生物種群,下列對(duì)該圖分析不合理的是(  )

    ①該圖表示一個(gè)生物群落、趫D中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%、跡和F存在著生殖隔離、苋鬌種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大

    A. 有一種說法錯(cuò)誤

    B. 有二種說法錯(cuò)誤

    C. 有三種說法錯(cuò)誤

    D. 以上說法都錯(cuò)誤

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園,其中常見類群有跳蟲、甲螨和線蟲,它們對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起重要作用,某課外活動(dòng)小組在野外進(jìn)行土壤小動(dòng)物的調(diào)查研究。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

    (1)豐富度是指___________,是群落的重要特征之一。

    (2)統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的常用方法有___________法和___________法。由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力___________,身體___________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集,F(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器___________。

    (3)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若它們均僅罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是___________,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是___________

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    同步練習(xí)冊(cè)答案