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    在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實驗進行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題:
    (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下:
    a.將一部分S型細菌加熱殺死;
    b.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);
    c.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,并觀察菌落生長情況,結果如圖所示。

    注:○為S型菌落,●為R型菌落
    ①制備符合要求的培養(yǎng)基時,除加入適當比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________,并調(diào)整pH。
    ②本實驗可得出的結論是:___________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁撸O計實驗方案,驗證“促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預測實驗結果,得出實驗結論。
    ①實驗設計方案:
    第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標號A、B、C;
    第二步:__________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________;
    第三步:_______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________;
    第四步:________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②請預測實驗結果并得出合理結論:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ③通過你設計的實驗,還能得出的新的結論:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

    (1)①生長因子 ②S型細菌中的“某種物質(zhì)”(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌,而且這種轉(zhuǎn)化是可遺傳的
    (2)①第二步:A中不加任何提取物,B中加入提取出的S型細菌DNA,C中加入提取的S型細菌DNA和DNA酶(順序可變)
    第三步:在三組培養(yǎng)基上分別接種等量的R型細菌
    第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況
    ②A中只有R型細菌菌落;B中出現(xiàn)R型和S型細菌兩種菌落;C中只有R型細菌菌落。本實驗結果可證明S型細菌DNA分子可使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌
    ③DNA只有在結構保持完整、未被破壞的條件下才具有促進R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的功能

    解析

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實驗進行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題:

    (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下:

    a.將一部分S型細菌加熱殺死;

    b.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);

    c.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,并觀察菌落生長情況,結果如圖所示。

    注:○為S型菌落,●為R型菌落

    ①制備符合要求的培養(yǎng)基時,除加入適當比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________,并調(diào)整pH。

    ②本實驗可得出的結論是:___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁,設計實驗方案,驗證“促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預測實驗結果,得出實驗結論。

    ①實驗設計方案:

    第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標號A、B、C;

    第二步:__________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________;

    第三步:_______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________;

    第四步:________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②請預測實驗結果并得出合理結論:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ③通過你設計的實驗,還能得出的新的結論:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市金山中學高一下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

    在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。
    (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題:
    A.將一部分S型細菌加熱殺死;
    B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的
    菌種見圖中文字所示);
    將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(見下圖)。

    ①實驗中的對照組有__________。
    ②本實驗得出的結論是:_____________________________________________。
    (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁,設計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預測實驗結果,得出實驗結論。
    ①實驗設計方案:
    第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。
    第二步:

    組 合 編 號
    A
    B
    C
    處 理 方 法
     
     
     
    第三步:將_____分別接種到三組培養(yǎng)基上。
    第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。
    ②請你預測實驗結果并得出結論:__________________________________________________。
    ③通過你設計的實驗,還能得出什么新的結論:_____________________________________________。

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    科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

    在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗"。

    (1) 某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題:

    A. 將一部分S型細菌加熱殺死;

    B. 制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:O為S型菌落,為R型菌落);

    C. 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(如下圖)。

    I

    ①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時,除加入適當比例的水和瓊脂外,還必須加人一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。

    ②本實驗中的對照組是_________。

    ③本實驗能得出的結論是_________

    ④從你現(xiàn)有的知識分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于_________,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

    (2) 艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁?設計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菡的物質(zhì)是DMA",并預測實驗結果,得出實驗結論。

    ①實碰計方案:

    第一步:從S型細菌中提取DNA。

    第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標號為A、B、C,分別作如下處理。

    第三步:_____________________________________________

    第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。

    ②預測實驗結果:_____________________________________________

    ③得出實驗結論:DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結構要保持___________________________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。

     

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    科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高一下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

    在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。

       (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題:

        A.將一部分S型細菌加熱殺死;

        B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的

    菌種見圖中文字所示);

    將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(見下圖)。

    ①實驗中的對照組有__________。

    ②本實驗得出的結論是:_____________________________________________。

       (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁,設計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預測實驗結果,得出實驗結論。

        ①實驗設計方案:

          第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。

          第二步:

    組 合 編 號

    A

    B

    C

    處 理 方 法

     

     

     

    第三步:將_____分別接種到三組培養(yǎng)基上。

    第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。

    ②請你預測實驗結果并得出結論:__________________________________________________。

    ③通過你設計的實驗,還能得出什么新的結論:_____________________________________________。

     

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