Question

下圖為典型的農(nóng)作物秸稈利用生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1.⑴流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                                    ，此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個(gè)最大的特點(diǎn)是                                          。

⑵菌床和排泄物的雜屑最終回田，如果農(nóng)作物秸稈不經(jīng)此過程直接還田，兩過程比較，土壤獲得的有機(jī)物較多的是______（填前者或后者），土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收，必需經(jīng)過                的分解產(chǎn)生__________從而提高農(nóng)作物的光合作用，最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

⑶從圖中分析，此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是_____________________。

⑷某人分析此圖發(fā)現(xiàn)秸稈共進(jìn)行了三級(jí)的分級(jí)利用，為能更加充分地利用秸稈中的能量，他認(rèn)為應(yīng)該增加利用的級(jí)數(shù)，您是否贊成他的觀點(diǎn)，為什么？                     。

2.某生物學(xué)興趣小組在做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”之前，做了大量的準(zhǔn)備工作，并提出了一系列實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題，如果你是其中一員，你如何來解決這些問題：

實(shí)驗(yàn)材料：小塑料桶2個(gè)，2種色彩（黃和白）的小球各25個(gè)。

提示：顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。

⑴選購小球時(shí)應(yīng)注意                                                         ，原因是_________________________________________________________。

⑵每次摸出的小球在統(tǒng)計(jì)后要重新放回桶內(nèi)的原因是                               

__________________________________。

⑶使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近理論值的方法是____________________________________。

⑷設(shè)計(jì)一張表格用于在實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)。

Answer 1

1.⑴農(nóng)作物固定的太陽能的總量    物質(zhì)能量的多層分級(jí)利用。

⑵后者   好氧細(xì)菌（微生物）  CO₂。

⑶食用菌和蚯蚓。

⑷不贊成    因?yàn)榻斩捴兴�含的能量有限�?/p>

2.⑴大小一致，質(zhì)地統(tǒng)一，手感相同      只有這樣，用雙手摸球時(shí)才具有隨機(jī)性，更能表示配子結(jié)合時(shí)的隨機(jī)性，盡量避免人為誤差

⑵這樣做，桶內(nèi)代表兩種基因的小球才是1∶1，才能正確表示形成配子時(shí)等位基因分離，形成兩種數(shù)量相等的配子。

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，將全班每一小組的計(jì)算結(jié)果綜合統(tǒng)計(jì)。

⑷

基因型	次數(shù)	百分比
DD
Dd
dd