【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是
A. 用赤霉素處理具有活力的大麥種子，能促進(jìn)其萌發(fā)
B. 在水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不會(huì)損害人體健康
C. 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)
D. 不同濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果一定不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時(shí)（ ）
A．用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
B．換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈
C．若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng)，一污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在反光鏡上
D．若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身 Ti 質(zhì)粒的 T－DNA 整合到植物染色體 DNA 上，誘發(fā)植物形成腫 瘤。T－DNA 中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與 否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列正確的 是（ ）
A. 當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生根
B. 清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化
C. 圖中腫瘤組織在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)
D. 基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞核最重要的功能是（ ）
A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所
C.進(jìn)行多種代謝的主要場(chǎng)所
D.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因重組的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.能夠產(chǎn)生多種表現(xiàn)型
B.是形成生物多樣性的重要原因之一
C.可發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)
D.可發(fā)生在一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請(qǐng)回答下列問題：
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識(shí)別序 列及切 割位點(diǎn) |
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(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長(zhǎng)出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為_______，對(duì)于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。
(4)若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員分別給三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)．
注射的激素 | 生理反應(yīng) |
Ⅰ | 出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯 |
Ⅲ | 出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象 |
則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的名稱分別是（ �。�
A.胰島素、生長(zhǎng)激素、雄激素
B.胰島素、雄激素、生長(zhǎng)激素
C.雄激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、雄激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
A. 在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能發(fā)揮免疫作用
B. 非特異性免疫只能針對(duì)某一特定的病原體起作用
C. 抗原的加工處理和傳遞過程只存在于體液免疫中
D. 記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原后可增殖分化為漿細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述不正確的是（ ）
A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B.腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等
C.細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸
D.肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷地釋放入血液中
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