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    下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

    (1)某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下,觀察酵母菌種群的生長(zhǎng)情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)(×l 06個(gè)/mL):

    培養(yǎng)天數(shù)

    組別

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    A

    0.8

    5.2

    5.6

    4.8

    2.0

    0.8

    0.4

    0.08

    B

    0.8

    1.2

    2.0

    2.8

    3.2

    3.6

    3.2

    3.0

    C

    0.8

    0.4

    0.1

    0

    0

    0

    0

    0

    實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下:

    條件一:無(wú)菌水10mL,加入干酵母液0.1 mL,環(huán)境溫度28℃。

    條件二:培養(yǎng)液10 mL,加入干酵母液0.l mL,環(huán)境溫度28℃:

    條件三:培養(yǎng)液10 mI,加入干酵母液0.l mL,環(huán)境溫度5℃。

    ①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是                            。

    ②請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式。                          。

    (2)將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中,置于適宜的條件下培養(yǎng),并在培養(yǎng)過(guò)程中均勻取樣檢測(cè)菌體濃度。現(xiàn)將1ml待測(cè)培養(yǎng)液與99mL無(wú)菌水混合配制成菌懸浮液,然后與等量的濃度為1000個(gè)/mL的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻,涂布在載玻片上,經(jīng)固定染色后,在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表所示:

       

    視野1

    視野2

    視野3

    紅細(xì)胞(個(gè)/mL)

    116

    106

    111

    菌體數(shù)(個(gè)/mL)

    296

    347

    356

    ①請(qǐng)計(jì)算待測(cè)培養(yǎng)液中菌體濃度為          個(gè)/mL。

    ②因科研需要,須在接種后間隔相同時(shí)間均勻取樣,測(cè)定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬(wàn)個(gè)/mL)。結(jié)果見(jiàn)下表:

    取樣代號(hào)

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    g

    h

    菌體數(shù)量

    32

    56

    127

    234

    762

    819

    821

    824

    pH值

    6.0

    4.7

    5.9

    4.9

    5.7

    5.3

    5.1

    5.6

    由于技術(shù)員取樣時(shí)忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間,無(wú)法確定先后順序。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,下面有關(guān)敘述正確的有          。

    A.在連續(xù)取樣的時(shí)段里,菌體數(shù)量持續(xù)增加

    B.如要擴(kuò)大培養(yǎng),可在b樣時(shí)期選取菌種

    C.d樣時(shí),種群密度有增大趨勢(shì)

    D.h樣中細(xì)胞大量積累次級(jí)代謝產(chǎn)物

    (1)①C、A、B             ②C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

    (2)①3×105  ②D

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

    (9分)下面是有關(guān)酵母菌呼吸作用的探究,裝置圖如下。裝置中底物充足且溫度適宜。

    (1)當(dāng)著色液滴A不動(dòng),著色液滴B右移時(shí),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。當(dāng)著色液滴A
              ,當(dāng)著色液滴B         時(shí),說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
    (2)若用傳感器測(cè)定酵母菌CO2釋放量及O2吸收量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表和由表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的曲線圖。由于每種底物有氧呼吸的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2)都是定值,如果氧濃度增加,呼吸商不變,則生物只進(jìn)行有氧呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

    O2濃度(%)
    0
    1
    2
    3
    5
    7
    10
    15
    20
    25
    釋放CO2(ml/h)
    1.00
    0.80
    0.60
    0.50
    0.48
    0.60
    0.72
    0.84
    0.96
    1.20
    吸收O2(ml/h)
    0.00
    0.10
    0.20
    0.30
    0.36
    0.50
    0.60
    0.70
    0.80
    1.00

    ① 當(dāng)O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商是              。
    ② 從曲線圖中可以發(fā)現(xiàn)CO2釋放曲線與O2吸收曲線并沒(méi)有重合部分,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中酵母菌的呼吸底物并不是              。
    ③ 表中顯示,從O2濃度           起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。理由是                                                                。
    (3)若將酵母菌培養(yǎng)條件置于有氧呼吸速率最高的狀態(tài),其所需要的氧氣均由與其一起培養(yǎng)的小球藻光合作用提供,則每天小球藻光合作用所吸收的CO2量至少為         ml。

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    科目:高中生物 來(lái)源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

    (9分)下面是有關(guān)酵母菌呼吸作用的探究,裝置圖如下。裝置中底物充足且溫度適宜。

    (1)當(dāng)著色液滴A不動(dòng),著色液滴B右移時(shí),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。當(dāng)著色液滴A

               ,當(dāng)著色液滴B          時(shí),說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

    (2)若用傳感器測(cè)定酵母菌CO2釋放量及O2吸收量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表和由表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的曲線圖。由于每種底物有氧呼吸的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2 )都是定值,如果氧濃度增加,呼吸商不變,則生物只進(jìn)行有氧呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

    O2濃度(%)

    0

    1

    2

    3

    5

    7

    10

    15

    20

    25

    釋放CO2(ml/h)

    1.00

    0.80

    0.60

    0.50

    0.48

    0.60

    0.72

    0.84

    0.96

    1.20

    吸收O2(ml/h)

    0.00

    0.10

    0.20

    0.30

    0.36

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    1.00

    ① 當(dāng)O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商是               。

    ② 從曲線圖中可以發(fā)現(xiàn)CO2釋放曲線與O2吸收曲線并沒(méi)有重合部分,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中酵母菌的呼吸底物并不是               。

    ③ 表中顯示,從O2濃度            起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。理由是                                                                 。

    (3)若將酵母菌培養(yǎng)條件置于有氧呼吸速率最高的狀態(tài),其所需要的氧氣均由與其一起培養(yǎng)的小球藻光合作用提供,則每天小球藻光合作用所吸收的CO2量至少為          ml。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市浦東新區(qū)高考預(yù)測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題

     [s1] 下面是有關(guān)酵母菌呼吸作用的探究,裝置圖如下。裝置中底物充足且溫度適宜。


    (1)當(dāng)著色液滴A不動(dòng),著色液滴B右移時(shí),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。當(dāng)著色液滴A

               ,當(dāng)著色液滴B          時(shí),說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

    (2)若用傳感器測(cè)定酵母菌CO2釋放量及O2吸收量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表和由表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的曲線圖。由于每種底物有氧呼吸的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2 )都是定值,如果氧濃度增加,呼吸商不變,則生物只進(jìn)行有氧呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

    O2濃度(%)

    0

    1

    2

    3

    5

    7

    10

    15

    20

    25

    釋放CO2(ml/h)

    1.00

    0.80

    0.60

    0.50

    0.48

    0.60

    0.72

    0.84

    0.96

    1.20

    吸收O2(ml/h)

    0.00

    0.10

    0.20

    0.30

    0.36

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    1.00

     

     

     

     

     

     

     

     

    ① 當(dāng)O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商是              

    ② 從曲線圖中可以發(fā)現(xiàn)CO2釋放曲線與O2吸收曲線并沒(méi)有重合部分,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中酵母菌的呼吸底物并不是               。

    ③ 表中顯示,從O2濃度            起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。理由是                 

                                                                                。

    (3)若將酵母菌培養(yǎng)條件置于有氧呼吸速率最高的狀態(tài),其所需要的氧氣均由與其一起培養(yǎng)的小球藻光合作用提供,則每天小球藻光合作用所吸收的CO2量至少為          ml。

     


     [s1]35.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (09南昌市調(diào)研)下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

    (1)某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下,觀察酵母菌種群的生長(zhǎng)情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)

    實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下:

    條件一:無(wú)菌水,加入干酵母液,環(huán)境溫度28℃。

    條件二:培養(yǎng)液,加入干酵母液,環(huán)境溫度28℃。

    條件三:培養(yǎng)液,加入干酵母液,環(huán)境溫度5℃。

    ①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是             。(2分)

    ②請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式                             。(2分)

    (2)將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中,置于適宜的條件下培養(yǎng),并在培養(yǎng)過(guò)程中均勻取樣檢測(cè)菌體濃度,F(xiàn)將待測(cè)培養(yǎng)液與無(wú)菌水混合配制成菌懸浮液,然后與等量的濃度為的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻,涂布在載玻片上,經(jīng)固定染色后,在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表所示:

     

    視野1

    視野2

    視野3

    紅細(xì)胞(

    116

    106

    111

    菌體數(shù)(

    296

    347

    356

     

     

     

     

    ①請(qǐng)計(jì)算待測(cè)培養(yǎng)液中菌體濃度為         。(2分)

    ②因科研需要,須在接種后間隔相同時(shí)間均勻取樣,測(cè)定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量()。

    結(jié)果見(jiàn)下表:由于技術(shù)員取樣時(shí)忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間,無(wú)法確定先后順序。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,下面有關(guān)敘述有      。(2分)

    取樣代號(hào)

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    g

    h

    菌體數(shù)量

    32

    56

    127

    234

    762

    819

    821

    824

    pH值

    6.0

    4.7

    5.9

    4.9

    5.7

    5.3

    5.1

    5.6

     

     

     

     

    A.在連續(xù)取樣的時(shí)段里,菌體數(shù)量持續(xù)增加

    B.如要擴(kuò)大培養(yǎng),可在b樣時(shí)期選取菌種

    C.d樣時(shí),種群密度有增大趨勢(shì)

    D.h樣中細(xì)胞大量積累次級(jí)代謝產(chǎn)物

     

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