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    【題目】細胞間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調。下圖是細胞間信息交流的兩種方式，相關敘述錯誤的是(　　)
    A. 圖1中的A細胞分泌的化學物質可通過血液運輸，最終作用于靶細胞
    B. 精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別，細胞產(chǎn)生的廢物排出細胞外不屬于細胞間的信息交流
    C. 若圖2中甲是發(fā)出信號的細胞，則乙是靶細胞，2表示受體
    D. 圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】:A、分析題圖可以知道,A細胞產(chǎn)生的信息分子進入血液通過血液運輸?shù)桨屑毎⒆饔糜诎屑毎?/span>,A正確;
    B、精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別,細胞產(chǎn)生的廢物排出細胞外不屬于細胞間的信息交流,B正確;
    C、圖2是表示細胞之間通過相互接觸直接識別,其中甲是發(fā)出信號的細胞,則乙是靶細胞,2表示受體,C正確;
    D、相鄰兩細胞進行信息交流還可以通過細胞間形成通道進行,D錯誤.
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是
    A. 脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
    B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質
    C. 脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
    D. 脂肪因具有緩沖、加壓作用，故在內(nèi)臟中越多越好
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物，有關描述錯誤的是(　　)
    A. 肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等
    B. 若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49
    C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸種類最多為20種
    D. 表中數(shù)據(jù)表明，蛋白質的功能具有多樣性，這些功能決定蛋白質的空間結構
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象，下列對圖象的描述正確的是（　�。� 
    A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
    B.甲、乙、丙細胞染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)均為1：2：1
    C.甲細胞進行中心體倍增，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體
    D.該生物可能是低等植物細胞
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示為人體縮手反射的反射弧結構：圖中  表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺．對此生理過程的分析正確的是（ ） 

    A.圖中甲方框指低級神經(jīng)中樞，痛覺在此處產(chǎn)生
    B.高位截癱的人一定不能完成縮手反射活動
    C.圖中共有5個突觸，當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E
    D.腦溢血病人不能完成自主縮手反射活動說明乙對甲具有調控作用
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關于一些免疫細胞的敘述中．正確的是（ ）
    A.效應細胞毒性T細胞只能對抗嵌有相應抗原﹣MHC復合體的細胞
    B.輔助性T淋巴細胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
    C.成熟B淋巴細胞的致敏必須有蛋白質類抗原與膜抗體結合
    D.只有巨噬細胞才能呈遞抗原﹣MHC復合體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是
    A. 生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生
    B. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程
    C. 物種是生物繁殖和進化的基本單位
    D. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖所示為細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關敘述不正確的是(　　)
    A. 圖甲和圖乙的縱坐標分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目
    B. 圖甲中ac段過程和圖乙中ac段過程代表細胞有絲分裂的同一時期
    C. 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結果
    D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個過程
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
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    【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖分析，不正確的是
    A. 由圖可知甲代表內(nèi)質網(wǎng)，乙代表高爾基體
    B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病菌
    C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性
    D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質回收到甲中
    

			
    

			
    
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