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    【題目】某同學(xué)因感冒發(fā)燒體溫持續(xù)一周38.8℃下列說法正確的是( )

    A. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱B. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱

    C. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱D. 無法確定

    【答案】B

    【解析】

    1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。

    2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定。

    人體維持體溫相對穩(wěn)定的機(jī)理是產(chǎn)熱量等于散熱量,體溫持續(xù)38℃時散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡,綜上所述B正確;ACD錯誤;故選B。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】最近市場發(fā)現(xiàn)“紅心”雞、鴨蛋,其蛋黃呈紅色,被檢出含蘇丹紅4號(即蘇丹Ⅳ),蛋黃能被染成紅色,是因為里面含有豐富的

    A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖元 D. 核酸

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】性狀分離比模擬實驗每次抓取小球后統(tǒng)計過的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是

    A. 保持每個小桶中D、d彩球數(shù)目相等B. 避免小球的丟失

    C. 避免實驗現(xiàn)場混亂利于實驗有序進(jìn)行D. 小球可再次使用

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中ab+bc=cd,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

    A. 刺激c處,a、d處可同時檢測到膜電位變化

    B. 刺激d處,肌肉和f內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

    C. 興奮從e到f,發(fā)生“電信號—化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變

    D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】大豆的花色由一對遺傳因子(R、r)控制,下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。

    組合

    親本表現(xiàn)型

    子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目

    白花

    紫花

    1

    紫花×白花

    405

    401

    2

    白花×白花

    807

    0

    3

    紫花×紫花

    413

    1240

    (1)由表中第______個組合實驗可知____花為顯性性狀。

    (2)表中第_______個組合實驗為測交實驗。

    (3)請寫出第3個組合對應(yīng)的遺傳圖解_______。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成,其中部分遺傳因子組成并未列出,而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項錯誤的是()

    A. 1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣

    B. 在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次

    C. 在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次

    D. 遺傳因子組成出現(xiàn)概率的大小順序為4>3>2〉1

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】二甘醇可用作溶劑、紡織助劑等,一旦進(jìn)入人體會導(dǎo)致急性腎衰竭,危及生命。二甘醇的結(jié)構(gòu)簡式是HO-CH2CH2-O-CH2CH2-OH。下列有關(guān)二甘醇的敘述正確的是( )

    A. 能溶于水,不溶于乙醇B. 不能發(fā)生消去反應(yīng)

    C. 能發(fā)生取代反應(yīng)D. 符合通式CnH2nO3

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】一條多肽鏈含有 162個肽鍵,那么形成這條肽鏈的氨基酸和產(chǎn)生的水分子數(shù)分別為( )

    A. 161個和160B. 163個和162

    C. 163個和164D. 162個和161

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是

    A. a表示呼吸作用,b表示光合作用

    B. c表示吸收的能量,d表示釋放的能量,兩者形式相同

    C. ①過程和②過程的酶和場所均不相同

    D. 細(xì)胞中①和②時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中

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    同步練習(xí)冊答案