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    【題目】有研究認(rèn)為,一種胰島素依賴型糖尿病的致病機(jī)理是:由于患者體內(nèi)某種輔助T細(xì)胞數(shù)量明顯增加,釋放的淋巴因子增多,引起效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡。下列相關(guān)敘述,正確的是(

    A. 這種胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病

    B. 該病患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

    C. 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原呈遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

    D. 輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞凋亡

    【答案】A

    【解析】

    特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,其具體過(guò)程如下所示:

    由題意可知,這種胰島素依賴型糖尿病患者的免疫系統(tǒng)攻擊體內(nèi)的胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致無(wú)法產(chǎn)生胰島素,使得患者血液中胰島素水平低于正常生理水平,屬于自身免疫病,A正確,B錯(cuò)誤效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別宿主細(xì)胞(即嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞)并使其裂解死亡(凋亡),不能呈遞抗原,C錯(cuò)誤;輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化,D錯(cuò)誤;故選A。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 均在最適條件下進(jìn)行)。請(qǐng)分析回答:

    1)實(shí)驗(yàn) 12 中的自變量分別為_____、____________;實(shí)驗(yàn) 1 的無(wú)關(guān)變量可能有_____(答出兩種)。

    2)實(shí)驗(yàn) 1 可以體現(xiàn)酶具有_____。

    3)實(shí)驗(yàn) 2 bc O2 產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_____有限。

    4)實(shí)驗(yàn) 1 若溫度升高 10℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將_____(填“增大”或“減小”)。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)的彩球用來(lái)代表

    A. 生殖器官 B. 精(卵)原細(xì)胞 C. 配子 D. 體細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】采用AB、CD中的哪一套方法,可以依次解決的遺傳學(xué)問(wèn)題(

    鑒定一只白羊是否為純種

    在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

    不斷提高小麥抗病品種的純合度

    檢驗(yàn)雜種F1的基因型

    A. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交B. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

    C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

    A. 正在進(jìn)行等位基因分離的細(xì)胞有①②④

    B. ①③細(xì)胞中染色單體的數(shù)量為染色體的兩倍

    C. 能發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞有②③

    D. 能在該動(dòng)物精巢中找到的細(xì)胞有①②③④

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極)。下列敘述錯(cuò)誤的是

    A. 神經(jīng)元處于靜息電位時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加

    B. a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)

    C. 刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

    D. 興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是

    A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

    B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞

    C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

    D. 體液免疫也能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】大約一萬(wàn)年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

    A. b過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

    B. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程

    C. 僅表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的

    D. 品系1和品系2兩種群的基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異,就可形成物種1和物種2

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是

    A過(guò)程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過(guò)程發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜

    B過(guò)程發(fā)生在線粒體中

    C過(guò)程,均需要[H]ATP提供還原劑和能量

    D過(guò)程產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過(guò)程在線粒體中進(jìn)行

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    同步練習(xí)冊(cè)答案