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    【題目】遺傳學上把結合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體,下列敘述正確的是(

    A.多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的模板是核糖核苷酸

    B.多聚核糖體使每條肽鏈的合成時間明顯縮短

    C.多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程中有水生成

    D.多聚核糖體合成蛋白質(zhì)時,堿基互補配對方式與轉(zhuǎn)錄過程相同

    【答案】C

    【解析】

    在蛋白質(zhì)合成過程中,同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結合,同時合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈,結合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體。分析題圖:圖示為三個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程,由于合成這三條多肽鏈的模板相同,因此這三條多肽鏈的氨基酸序列相同。

    A、多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的模板是mRNA(一種核糖核酸),A錯誤;

    B、多聚核糖體可以加速蛋白質(zhì)的合成速率,但是每條肽鏈的合成時間不變,B錯誤;

    C、多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程為脫水縮合,有水的生成,C正確;

    D、多聚核糖體合成蛋白質(zhì)時,堿基互補配對方式與轉(zhuǎn)錄過程不完全相同,D錯誤。

    故選C。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)一年中能量的輸入和散失的狀況。

    請回答下列問題:

    1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指______, 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________ (用數(shù)字表示)。

    2)該生態(tài)系統(tǒng)中用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖的能量為_____________ , 該生態(tài)系統(tǒng)積累在有機物中的能量為_______。(均用數(shù)字表示)

    3)分解者呼吸釋放的能量主要來自于_____________中的有機物。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀,如圖為人體糖代謝的部分途徑。糖原貯積、裥褪6-磷酸葡萄糖酶基因突變所致。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(

    A.抑制葡萄糖激酶會制約糖原的合成,也會制約體內(nèi)的細胞呼吸

    B.以葡萄糖為底物,細胞呼吸過程會合成ATP,也需要ATP供能

    C.血糖濃度低時,正常人體分泌胰島素增加,使血糖濃度恢復到正常水平

    D.給糖原貯積、裥突颊咦⑸湟雀哐撬夭荒苁寡菨舛然謴偷秸K

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】蕹菜(二倍體)披針葉(Ce)基因與心形葉(C)基因是一對等位基因;自交親和(Es)基因與自交不親和(E)基因是一對等位基因。Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子,T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其他位置的DNA片段。相關基因與染色體的位置關系及Ce基因部分結構如圖所示。

    1)將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1。

    F1葉型為心形葉,表明________ CeC)基因為隱性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下,F1植株葉型的基因型為________。

    ②采用DNA分子雜交技術對F1中的Ce基因進行分子水平的檢測,結果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變,此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率________,推測可能是____________的結果。

    2)從F1中選出基因型為EsECe基因未發(fā)生改變的植株進行異花傳粉得F2。

    ①若不考慮基因發(fā)生改變的情況,則F2中披針葉植株所占比例應為________。

    ②從F2150株披針葉植株中檢測出5株植株含E基因,推測F1植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了___________(基因突變或基因重組或染色體變異)。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖為有機物組成的概念圖,有關說法正確的是(

    A.若單糖A為葡萄糖,則為蔗糖

    B.若構成的堿基有胸腺嘧啶,則單糖A為核糖

    C.是動物細胞中的儲能物質(zhì),則是糖原

    D.是腺嘌呤脫氧核苷酸,則它可作為ATP的組成部分

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的實際個體數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題:

    1)圖甲中AC之間的關系為 _____________________ 。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ___________________

    2)該食物網(wǎng)中E分別處于__________________營養(yǎng)級,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應該有___________________________________。

    3)調(diào)查B的種群密度常用的方法是________________,應遵循的原則是_____________,調(diào)查土壤小動物物種豐富度常用的方法是__________________

    4)由圖乙中可知,______________物種的種內(nèi)斗爭最劇烈,若圖乙中的1、23三個物種構成一條食物鏈,則應該是_________________________________。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列,得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息,如下圖所示。據(jù)此作出的分析,正確的是(

    A.終止密碼子位于基因的末端,使翻譯終止

    B.圖中結構能使有限的堿基攜帶更多的遺傳信息

    C.一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

    D.纈氨酸(Val)至少有三種密碼子,表明了密碼子的簡并性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】PD-1是表達在多種活化T細胞表面的一種受體,PD-L1是一種能夠與之結合的蛋白質(zhì)(見圖1)。PD-1PD-L1結合會抑制T細胞的活化、增殖。研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞表面的PD-L1數(shù)量較多,更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1,還分泌出大量的PD-L1(見圖2)。

    1)請寫出題干中未使用過的特異性免疫過程中的五個術語(專業(yè)名詞)。________________

    2)目前已研發(fā)出針對PD-L1的單克隆抗體(mAb)。結合圖1信息,mAb能治療腫瘤是因為使用mAb時,mAb通過與_________ 結合,阻止了__________結合,從而______________ 。

    3)臨床試驗結果顯示,相同劑量的mAb對有的腫瘤患者治療有效,有的無明顯效果。請根據(jù)以上信息分析其可能的原因。_______________________

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(  )

    A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少

    B.2結構的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

    C.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜結構

    D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導致C液增多

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