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    【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

    A.膝跳反射的反射中樞是脊髓

    B.伸肌既是感受器也是效應(yīng)器

    C.膝跳反射發(fā)生時(shí),突觸處興奮可雙向傳遞

    D.膝跳反射發(fā)生時(shí),興奮只能沿著反射弧單向傳導(dǎo)

    【答案】C

    【解析】

    神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器,感覺神經(jīng)末梢,或傳入神經(jīng)末梢組成感受器。最簡(jiǎn)單的反射弧也由兩個(gè)神經(jīng)元組成。

    A、膝跳反射的反射中樞是脊髓,A正確;

    B、圖中顯示伸肌既是感受器也是效應(yīng)器,B正確;

    C、膝跳反射發(fā)生時(shí),突觸處興奮不可雙向傳遞,只能單向傳遞,C錯(cuò)誤;

    D、在反射弧中,興奮是單向傳導(dǎo)的,故膝跳反射發(fā)生時(shí),興奮只能沿著反射弧單向傳導(dǎo),D正確。

    故選C。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的定量分析示意圖[說明:GP、HC代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化作用所固定的能量,R代表呼吸作用消耗的能量,單位:J/cm2a)],請(qǐng)分析回答下列問題:

    1GP可代表生產(chǎn)者固定的太陽能,完成該過程的主要生理作用是______________,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用______________的方法來提高這一數(shù)值。

    2)生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿______________流動(dòng)的,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率分別為_______(保留2位小數(shù))和_______由此可見,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

    3)通過對(duì)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)R值大小的比較,可以得出的結(jié)論是______________。

    4)圖中未利用的能量有兩種存在方式,分別是維持各_______的存在和_______。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】圖是細(xì)胞免疫中X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸的示意圖,其中X細(xì)胞是

    A. B細(xì)胞

    B. 漿細(xì)胞

    C. 記憶細(xì)胞

    D. 效應(yīng)T細(xì)胞

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖甲為某一離體神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是(

    A.圖乙的電位變化,不能說明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

    B.未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的電位為靜息電位

    C.興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相反

    D.t1~t2電位變化是Na+內(nèi)流造成的,t3~t4電位變化是K+外流造成的

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種激素物質(zhì),是當(dāng)今最成功的基因工程藥物,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO),其簡(jiǎn)要生產(chǎn)流程如下圖。請(qǐng)回答:

    1)從人體組織中提取EPO基因的_____________,通過逆錄得到cDNA,再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因,利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是__________________________

    2)過程①的目的是__________________________。

    3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體含有人EPO基因及其啟動(dòng)子、終止子、_____________等,其中啟動(dòng)子的作用是__________________________

    4)過程②常采用_____________法。檢測(cè)重組細(xì)胞是否表達(dá)出 rhEPO常用_____________技術(shù)。

    5)采用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)EPO成本比較昂貴。設(shè)想將基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入性染色體組成為_______的哺乳動(dòng)物受精卵中,并使目的基因在轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺細(xì)胞中表達(dá),從而在乳汁中獲得EPO。這樣的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為_____________。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】在如圖①、④兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中錯(cuò)誤的是:

    A. 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸

    B. 如果B受刺激時(shí)C興奮,A和B同時(shí)受刺激時(shí)C不興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

    C. ②處給予一個(gè)刺激,其膜外電位將由正變?yōu)樨?fù)

    D. 如刺激③點(diǎn),電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答:

    1)圖中過程①分泌的激素名稱是___________

    2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過程___________(填序號(hào)),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝___________,增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管___________,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定。

    3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程___________加強(qiáng)(填序號(hào)),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖中實(shí)線表示最適溫度條件下測(cè)定的酶催化效率VpH的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是(

    A.pHa時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

    B.pHc時(shí),該酶已經(jīng)失活且活性不能恢復(fù)

    C.曲線①②分別是升高、降低溫度后測(cè)定的結(jié)果

    D.改變圖中的條件,該酶的最適pH仍保持不變

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖為某DNA片段模式圖,①②③代表相應(yīng)的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

    A.DNA分子中②均和2個(gè)①相連

    B.不同DNA分子中①和②的排列順序不同

    C.DNA分子一條鏈中C堿基的數(shù)量一定是雙鏈的一半

    D.DNA分子中氮元素一定存在于③、④代表的物質(zhì)中

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    同步練習(xí)冊(cè)答案