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    【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時(shí)，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
    性
    A. 若M酶為胰蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA
    B. 若M酶為RNA酶，則甲酶可能是在核糖體上合成的
    C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的
    D. 甲酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C
    【解析】若M酶為胰蛋白酶，圖中甲酶在胰蛋白酶的處理下活性沒(méi)有發(fā)生改變，說(shuō)明甲酶的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，因此甲酶的化學(xué)本質(zhì)可能是RNA，A正確；若M酶為RNA酶，圖中甲酶在RNA酶的處理下活性沒(méi)有發(fā)生改變，說(shuō)明甲酶的化學(xué)本質(zhì)不是RNA，因此甲酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，B正確；在M酶的作用下，乙酶空間結(jié)構(gòu)改變是導(dǎo)致乙酶活性降低的原因之一，C錯(cuò)誤；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，除哪一項(xiàng)外都正確的是（ ） 

    A.細(xì)胞器A，C，E，F(xiàn)能產(chǎn)生水
    B.圖中不是所有細(xì)胞器都含有磷脂
    C.A與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
    D.綠色植物的細(xì)胞都含有A，C，D，E，F(xiàn)
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖表示溫室大棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系（棚內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽均處于適宜的條件下）。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
    A. 當(dāng)X﹥Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
    B. N點(diǎn)和Q點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度相等
    C. 在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深
    D. 當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A，B，C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）．根據(jù)圖分析推理不正確的是（ ） 

    A.實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a
    B.實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a
    C.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：C＞B＞A
    D.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列物質(zhì)中，暗反應(yīng)階段所必需的是（　�。�
    A．葉綠素B．ATPC．ADPD．O2
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
    A. 一片草地 B. 生物圈 C. 一個(gè)池塘 D. 一片森林
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（ ） 

    A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
    B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
    C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
    D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】
    A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
    B. 某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
    C. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
    D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變不影響其功能
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．
    據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    （1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．
    （2）B代表一種反應(yīng)過(guò)程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線(xiàn)粒體，則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．
    （3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．
    

			
    

			
    
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