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    分析資料回答相關(guān)問題:

    Ⅰ.“寧夏紅”枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料,采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成。如圖是某研究性小組的同學對枸杞果酒生產(chǎn)工藝進行考察后,繪制出的果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖。

    據(jù)圖回答:

    (1)枸杞果酒制作過程中,果酒的顏色會隨著發(fā)酵時間而逐漸加深,這是因為                                                      

    (2)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。?

                                                                                                              

                                                                                                             

                                                                     。

    Ⅱ.下面是家庭釀酒的具體操作過程:先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可),在中間要挖一個洞,加蓋并簡單密封后置于適當?shù)牡胤奖兀?8~25℃左右)12 h即成。現(xiàn)請你根據(jù)上述過程回答以下問題:?

    (1)先將米煮一煮的目的是                                         ;

    要冷卻后再加“酒藥”的原因是                                      。

    (2)在米飯中央挖一個洞的目的是                                                                            

                                                                     。

    (3)俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個人不會做事,這句話背后蘊含了什么生物學原理??

                                                                                  

                                                                     

    Ⅰ(1)隨著酒精濃度的提高,枸杞中的色素進入發(fā)酵液?

    (2)不能。  因醋酸桿菌是好氧性細菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸桿菌需要在有氧且溫度是30~35℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18~25℃)?

    Ⅱ(1)殺死其他微生物 ;防止酵母菌受熱而死亡?

    (2)提供有氧環(huán)境,利于酵母菌繁殖?

    (3)體現(xiàn)了酒變醋的發(fā)酵過程

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中生物 來源:2009~2010年度海南省海南中學第二學期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題

    分析資料回答相關(guān)問題:
    Ⅰ.“寧夏紅”枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料,采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成。如圖是某研究性小組的同學對枸杞果酒生產(chǎn)工藝進行考察后,繪制出的果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖。

    據(jù)圖回答:
    (1)枸杞果酒制作過程中,果酒的顏色會隨著發(fā)酵時間而逐漸加深,這是因為                                                      。
    (2)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。?
                                                                                                             
                                                                                                             
                                                                    。
    Ⅱ.下面是家庭釀酒的具體操作過程:先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可),在中間要挖一個洞,加蓋并簡單密封后置于適當?shù)牡胤奖兀?8~25℃左右)12 h即成,F(xiàn)請你根據(jù)上述過程回答以下問題:?
    (1)先將米煮一煮的目的是                                        ;
    要冷卻后再加“酒藥”的原因是                                     
    (2)在米飯中央挖一個洞的目的是                                                                           
                                                                    。
    (3)俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個人不會做事,這句話背后蘊含了什么生物學原理??
                                                                                 
                                                                     。

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    科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    下列為細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,閱讀資料回答相關(guān)問題:

           *19世紀末,歐文頓提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

           *20世紀初,科學家通過一定的方法將細胞膜分離出來,然后對膜化學成分鑒定:膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的。

           *1925年,荷蘭科學家用丙酮提取細胞膜中的脂質(zhì),在空氣—水的界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積恰為細胞膜表面積的2倍。結(jié)論:膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)兩層。

           *1959年,羅伯特森通過電鏡的觀察,大膽的提出生物膜的靜態(tài)模型:

      即“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

           *20世紀60年代以后,人們對生物膜是靜態(tài)的觀點提出一些質(zhì)疑,并隨新技術(shù)手段的應(yīng)用,科學家發(fā)現(xiàn)膜蛋白不是全部平鋪在脂質(zhì)表面,有的鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中。

           *1970年科學家通過一些實驗證明:細胞膜具有流動性。

           *1972年,桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”。

    (1)簡述科學家獲取純凈細胞膜的方法:                                        。

    細胞膜中含有蛋白質(zhì),除了用化學分析法,還可用酶解法,可用        處理神經(jīng)細胞等,然后觀察細胞活性。如失去活性則證明含有蛋白質(zhì)。

    (2)磷脂分子是構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的,如下圖模式圖,請嘗試畫出磷脂分子在空氣—水的界面上鋪成單分子層的模式圖:

         

    (3)哪些實例能證明細胞膜具有流動性?請試舉兩例            。

    (4)嘗試畫出生物膜的流動鑲嵌模型示意圖:

    (5)分析生物膜模型的建立過程,你受到什么啟示?

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    科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    下列為細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,閱讀資料回答相關(guān)問題:

    *19世紀末,歐文頓提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

    *20世紀初,科學家通過一定的方法將細胞膜分離出來,然后對膜化學成分鑒定:膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的。

    *1925年,荷蘭科學家用丙酮提取細胞膜中的脂質(zhì),在空氣—水的界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積恰為細胞膜表面積的2倍。結(jié)論:膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)兩層。

    *1959年,羅伯特森通過電鏡的觀察,大膽的提出生物膜的靜態(tài)模型:即 “蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

    *20世紀60年代以后,人們對生物膜是靜態(tài)的觀點提出一些質(zhì)疑,并隨新技術(shù)手段的應(yīng)用,科學家發(fā)現(xiàn)膜蛋白不是全部平鋪在脂質(zhì)表面,有的鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中。

    *1970年科學家通過一些實驗證明:細胞膜具有流動性。

    *1972年,桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”。

    (1)簡述科學家獲取純凈細胞膜的方法:  。

    細胞膜中含有蛋白質(zhì),除了用化學分析法,還可用酶解法,可用    處理神經(jīng)細胞等,然后觀察細胞活性。如失去活性則證明含有蛋白質(zhì)。

    (2)磷脂分子是構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的,如右圖模式圖,請嘗試畫出磷脂分子在空氣—水的界面上鋪成單分子層的模式圖:








    (3)哪些實例能證明細胞膜具有流動性?請試舉兩例:     

    (4)嘗試畫出生物膜的流動鑲嵌模型示意圖:

    (5)分析生物膜模型的建立過程,你受到什么啟示?

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    科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    下列為細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,閱讀資料回答相關(guān)問題:

    *19世紀末,歐文頓提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

    *20世紀初,科學家通過一定的方法將細胞膜分離出來,然后對膜化學成分鑒定:膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的。

    *1925年,荷蘭科學家用丙酮提取細胞膜中的脂質(zhì),在空氣—水的界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積恰為細胞膜表面積的2倍。結(jié)論:膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)兩層。

    *1959年,羅伯特森通過電鏡的觀察,大膽的提出生物膜的靜態(tài)模型:

      即 “蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

    *20世紀60年代以后,人們對生物膜是靜態(tài)的觀點提出一些質(zhì)疑,并隨新技術(shù)手段的應(yīng)用,科學家發(fā)現(xiàn)膜蛋白不是全部平鋪在脂質(zhì)表面,有的鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中。

    *1970年科學家通過一些實驗證明:細胞膜具有流動性。

    *1972年,桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”。

    (1)簡述科學家獲取純凈細胞膜的方法:  。

    細胞膜中含有蛋白質(zhì),除了用化學分析法,還可用酶解法,可用    處理神經(jīng)細胞等,然后觀察細胞活性。如失去活性則證明含有蛋白質(zhì)。

    (2)磷脂分子是構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的,如右圖模式圖,請嘗試畫出磷脂分子在空氣—水的界面上鋪成單分子層的模式圖:






    (3)哪些實例能證明細胞膜具有流動性?請試舉兩例:      。

    (4)嘗試畫出生物膜的流動鑲嵌模型示意圖:

    (5)分析生物膜模型的建立過程,你受到什么啟示?

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