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    【題目】施萊登和施旺等科學(xué)家提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是（ ）
    A、有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別
    B、生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的
    C、一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
    D、細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C
    【解析】
    試題解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并沒(méi)有指出植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容沒(méi)有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行分類，D錯(cuò)誤。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。 下列分析不正確的是（　�。�
    A. 在該河流的AB段上，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗
    B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
    C. 相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
    D. BC段有機(jī)物分解后形成的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    （1）圖中A物質(zhì)是___________________，B物質(zhì)是___________
    （2）能完成⑨過(guò)程的細(xì)胞器是_________，如果通過(guò)該過(guò)程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含________個(gè)堿基對(duì)（不考慮終止密碼子），此蛋白質(zhì)至少含有個(gè)________氨基。
    （3）圖中除⑥過(guò)程外，能產(chǎn)生水的生理過(guò)程還有______（填序號(hào)），若機(jī)體需要較多地依賴②過(guò)程提供能量，則表明細(xì)胞處于_______狀態(tài)，當(dāng)發(fā)生______障礙時(shí)，人體通過(guò)⑧⑤⑥過(guò)程大量供能，以保證機(jī)體的能量所需。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】生物體中的某種肽酶可催化水解肽鏈末端的肽鍵。則該肽酶作用的結(jié)果為
    A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B. 多肽鏈分解為氨基酸
    C. 多肽鏈分解為若干短肽 D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是（　　）
    A. ⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場(chǎng)所到達(dá)④至少穿過(guò)10層磷脂分子
    B. 如果該組織為肝臟組織，則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低
    C. ②通透性大于③，②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過(guò)4層生物膜
    D. ①④存在著淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞不會(huì)透過(guò)②③，所以抗體的運(yùn)輸不會(huì)是由⑤到達(dá)④，有些情況下可以由④到達(dá)⑤
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 

    A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
    B.若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪
    C.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA
    D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（ ） 

    A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
    B.膜結(jié)構(gòu)是雙層還是單層
    C.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
    D.是否含有DNA
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】人注射了乙肝疫苗后，可引起機(jī)體發(fā)生的免疫反應(yīng)是（ ）
    A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
    B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生乙肝病毒抗體
    C.可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放淋巴因子
    D.刺激機(jī)體產(chǎn)生能與乙肝病毒特異性結(jié)合的抗體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是（ ）
    A.YR和YR
    B.Yr和Yr
    C.YY和Rr
    D.Yr和YR
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案