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    【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是

    A. 有游離的氨基和羧基各1個 B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S

    C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

    【答案】D

    【解析】

    本題考查了氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解應用能力。

    圖中多肽有兩個游離的羧基和一個游離的氨基,A錯誤.

    該氨基酸的分子式為 C14H24O7N4S ,B錯誤.

    圖中氨基酸的R基團分別為:-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3,即表示有3種不同的側(cè)鏈基團,所以該多肽水解后可產(chǎn)生3種氨基酸,C錯誤.

    該分子是四肽,四個氨基酸脫水縮合過程中要失去3分子的水,D正確。

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】具有相對性狀的兩純合親本進行雜交,F(xiàn)1形成配子時控制相對性狀的基因彼此分離必須滿足的條件是( 。

    A. 控制相對性狀的基因位于常染色體上

    B. F1的雌雄配子隨機結(jié)合

    C. 控制相對性狀的基因位于同源染色體上

    D. 用統(tǒng)計學的方法對F2進行分析

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下列說法正確的是( )

    A. 基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類

    B. 逆轉(zhuǎn)錄作用的模板是cDNA

    C. 限制酶切割DNA分子后產(chǎn)生的末端均為黏性末端

    D. 基因工程中細菌擬核DNA也可作為運載體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果.有關(guān)敘述錯誤的是( 。

    A.圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
    B.圖一可以得出酶具有高效性
    C.圖二ac段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫數(shù)量(濃度)有限
    D.圖三可以得出在曲線最低點酶的活性最強

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】植物莖產(chǎn)生向光性是因為

    A. 單側(cè)光照促進生長素合成

    B. 單側(cè)光照抑制向光側(cè)細胞生長

    C. 單側(cè)光照引起生長素分布不均

    D. 單側(cè)光照使背光側(cè)生長素合成加快

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】由1分子磷酸.1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有(  )
    ①若m為胸腺嘧啶,則b肯定為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
    ②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
    ③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物
    ④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
    ⑤組成化合物b的元素有C,H,O,N,P五種
    ⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中
    ⑦發(fā)菜細胞內(nèi)含的化合物b共四種.

    A.1個
    B.2個
    C.3個
    D.4個

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】孟德爾遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物( )

    A. 大腸桿菌 B. 草履蟲 C. 藍藻 D. 大豆

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖,①②③④四個框的每個框內(nèi)包括2~4種生物,下列有關(guān)其生物共同特征的敘述正確的是

    A. 框①內(nèi)都是原核生物,且遺傳物質(zhì)不一定是DNA

    B. 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素

    C. 框③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁

    D. 框④內(nèi)的生物都能進行光合作用

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】生長素發(fā)現(xiàn)史中,科學家溫特做了燕麥胚芽鞘實驗,該實驗證明了

    A.胚芽鞘會彎向光源生長

    B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)

    C.生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸

    D.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端

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