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    【題目】小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的是(

    A.B.

    C.D.

    【答案】BCD

    【解析】

    本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程、血糖平衡調(diào)節(jié)過程、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中相關(guān)的概念之間的關(guān)系的考查,先對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程、血糖平衡調(diào)節(jié)過程、物質(zhì)循環(huán)過程進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。

    A、血糖調(diào)節(jié)中,肝糖原可轉(zhuǎn)化為血糖,但肌糖原不能分解為葡萄糖補(bǔ)充血糖濃度,A錯(cuò)誤;

    B、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,血漿、組織液之間是相互滲透的,組織液還可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴管內(nèi)形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿中,B正確;

    C、物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的CH、O、NP、Ca等不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,生產(chǎn)者能通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,通過無機(jī)環(huán)境和生物群落的聯(lián)系實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán),C正確;

    D、下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,垂體分泌的促性腺激素作用于卵巢,進(jìn)而促進(jìn)卵巢分泌性激素,當(dāng)性激素濃度升高時(shí),對(duì)下丘腦和垂體相應(yīng)激素的分泌又有抑制作用,D正確。

    故選BCD

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】現(xiàn)有一未受人類干擾,相對(duì)封閉的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

    年齡

    0+

    1+

    2+

    3+

    4+

    5+

    6+

    7+

    8+

    9+

    10+

    11+

    ≥12

    個(gè)體數(shù)

    92

    187

    121

    70

    69

    62

    63

    72

    64

    55

    42

    39

    264

    注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推。

    A.調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用標(biāo)志重捕法

    B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)該魚種群數(shù)量一段時(shí)間內(nèi)將保持穩(wěn)定

    C.該魚種群數(shù)量變化由遷入率和遷出率,出生率和死亡率決定

    D.適度捕撈大魚該魚種群年齡組成將變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下方左圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系曲線;圖是不同pH值下,“淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

    1)圖中b、c兩點(diǎn)中通過改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是__________________,原因是:________________________________。

    2)試分析pH39的兩支試管中的淀粉酶的活性__________(填“相同”或“不相同”)。

    3)某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

    操作步驟

    操作方法

    試管A

    試管B

    試管C

    1

    淀粉溶液

    2mL

    2mL

    2mL

    2

    溫度處理(℃)

    37

    100

    0

    3

    淀粉酶溶液

    1mL

    1mL

    1mL

    4

    碘液

    2

    2

    2

    5

    現(xiàn)象

    X

    變藍(lán)

    變藍(lán)

    ①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分,請(qǐng)?jiān)诒砀裰?/span>X處填寫合適的內(nèi)容:______________。操作步驟4______________(填“可以”或“不可以”)用斐林試劑代替碘液,原因是:___________________________________

    _______(填“能”或“不能”)利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響原因。因是:____________________________

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖表示人體內(nèi)生長(zhǎng)激素的部分生理作用及分泌過程的調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    1)在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,多巴胺是一種_______,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的_______。

    2)據(jù)圖分析,半胱胺對(duì)垂體分泌生長(zhǎng)激素起_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

    3)研究發(fā)現(xiàn),隨著GH分泌增多,肝細(xì)胞釋放胰島素樣生長(zhǎng)因子的量增多,從而使垂體分泌的GH減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______;另外,體內(nèi)GH過多會(huì)導(dǎo)致人患垂體性糖尿病,據(jù)此判斷圖中(?)處的作用效果是_______(填“+”或“-”)。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素,流程如圖:

    (1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供___________________,培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基.

    (2)圖中②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是___________________。該小組進(jìn)行過程②操作時(shí),其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________

    (3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:

    ___________________。

    (4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________,在鑒定萃取樣品時(shí),若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少,則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________(偏遠(yuǎn)、不變、偏近)。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是(

    A.①過程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量

    B.該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

    C.引起胰島素分泌的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素

    D.與②過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去除尖端的胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,對(duì)照組胚芽鞘上端一側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端同側(cè)放置含有適宜濃度14C-IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。將兩組胚芽鞘置于黑暗條件下,一段時(shí)間后,觀察到對(duì)照組胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)(且a'已無放射性),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

    A.若對(duì)照組瓊脂塊a含有14C-IAA,但d中仍檢測(cè)不到放射性,可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了

    B.一段時(shí)間后,若d'的放射性始終小于a’初始的放射性,可能是激素發(fā)揮作用后被滅活

    C.該實(shí)驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有顯著差異

    D.實(shí)驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA,而c’側(cè)細(xì)胞不能運(yùn)輸IAA

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中正確的是(

    A.a點(diǎn)前,乙曲線所代表的生物更易消亡

    B.b點(diǎn)時(shí),乙的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

    C.c點(diǎn)前,甲種群呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

    D.d點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組可能是衰退型

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    【題目】閱讀下列材料并回答題目。

    2019新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒表面看起來形如花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長(zhǎng)度為29.8Kb,為單股正鏈RNA,其 5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),可直接作為翻譯模板,其基因組特征與哺乳動(dòng)物相似。此病毒已在世界感染多人。

    1)下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是________________

    A. 這種病毒入侵細(xì)胞的原理是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性;

    B. 由于沒有核糖體,這種病毒無法合成蛋白質(zhì),其包膜組成為幾丁質(zhì);

    C. 病毒的一分子遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一個(gè)核苷,一個(gè)含氮堿基與一個(gè)磷酸基團(tuán);

    D. 此病毒為單股正鏈 RNA,但不依靠宿主細(xì)胞就無法復(fù)制,不常發(fā)生變異。

    2)這種病毒的遺傳物質(zhì)為_____,這類病毒在入侵細(xì)胞時(shí),蛋白質(zhì)外殼_____(會(huì)/不會(huì))進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);由于其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),病毒入侵細(xì)胞后可直接進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,省去_____的過程。

    3)病毒入侵人體后,人體會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,此時(shí)人體的吞噬細(xì)胞吞噬并分析抗原,分泌淋巴因子,使_____轉(zhuǎn)換為漿細(xì)胞,并分泌抗體?贵w并不會(huì)與其他病癥(如釘宮病)的抗原結(jié)合,這體現(xiàn)了_________。某人感染了這種病毒并痊愈,此人在短時(shí)間內(nèi)再次接觸此病毒,他/她大概率_____(會(huì)/不會(huì))再次感染,原因是_____

    4)研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測(cè)試劑盒,以此來檢測(cè)病毒,檢測(cè)此病毒的遺傳物質(zhì)可使用_____法;研究人員發(fā)現(xiàn),病毒的中間宿主為蝙蝠,某些情況下,病毒可在不同動(dòng)物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈,這是因?yàn)?/span>_____。

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