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    【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspI、BamHIMboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGGG↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

    1)若用限制酶SmaI完全切割圖1DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度分別為___________________。若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱形純合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,產(chǎn)物中共有___________種不同長(zhǎng)度的DNA片段。

    2)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)_________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。該方法也是檢測(cè)________多樣性的最簡(jiǎn)單方法。

    3)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是____________。

    4)為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌在含___________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖3的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖4的結(jié)果(空圈表示與圖3對(duì)照無(wú)菌落的位置)。請(qǐng)?jiān)趫D3中圈出一個(gè)含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落。_________

    5)在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是__________________。其表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的氧原子數(shù)為___________

    【答案】537、790661 2 PCR 遺傳 BamH1 抗生素B 抗生素A 生物共用一套遺傳密碼子 340

    【解析】

    1)根據(jù)圖1中的酶切位點(diǎn),可判斷用限制酶SmaⅠ完全切割該DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp661bp。若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,基因D就突變?yōu)榛?/span>d,那么基因d上只有一個(gè)限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn),被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物長(zhǎng)度為534+796-3=1327kb、658+3=661bp。因此從隱性純合子(dd)分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有2種不同DNA片段。
    2)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.該方法也是檢測(cè)遺傳多樣性的最簡(jiǎn)單方法。
    3)由圖1可知,目的基因兩側(cè)是GGATCC序列,該序列是限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列,因此要將質(zhì)粒和目的基因D連接形成重組質(zhì)粒,應(yīng)選用限制酶BamHⅠ切割。
    4)用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒后,用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此首先用含有抗生素B的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,能生存下來(lái)的是含有普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌;再用含有抗生素A的培養(yǎng)基培養(yǎng),能生存下來(lái)的是含有普通質(zhì)粒的大腸桿菌。最后能在培養(yǎng)皿1上生存,但不能在培養(yǎng)皿2上生存的大腸桿菌菌落進(jìn)行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌。圖4中空心圈在圖3中對(duì)應(yīng)的位置是含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落,一個(gè)含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落如圖所示:。
    5)不同生物共用一套遺傳密碼子,所以基因D能再大腸桿菌內(nèi)成功表達(dá)。基因D含有1020對(duì)堿基,最多能翻譯形成含有1020÷3-1(終止密碼子)=339個(gè)氨基酸的多肽鏈。多肽鏈含有O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2肽鏈數(shù)+R基中的O原子數(shù),所以該多肽至少含有O原子數(shù)為338+2×1=340個(gè)。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,、分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是:

    A.體液中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

    B.②內(nèi)滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦合成抗利尿激素增加

    C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起、內(nèi)pH的劇烈變化

    D.①、是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋,據(jù)此圖判斷,下列選項(xiàng)正確的是

    基因和基因肯定在同一對(duì)染色體上

    基因與基因可能位于同一條染色體上

    基因可能位于X染色體上

    基因可能位于Y染色體上

    A.①②B.①③C.②④D.②③

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞,據(jù)下圖回答:

    1原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)_____

    2圖中屬于原核細(xì)胞的是_____,它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,存在于_____中。

    3圖中一定能進(jìn)行光合作用的是_____(填代號(hào))。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_____,因而它是一類(lèi)_____生活的生物。

    4衣藻、顫藻、念珠藻中不屬于藍(lán)藻的是_____。

    5圖中所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是_____

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】圖甲乙丙表示人體部分免疫反應(yīng)。圖中ABC分別表示免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答

    1)圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動(dòng)的細(xì)胞是[ ]___________

    2)圖甲顯示,A細(xì)胞的細(xì)胞膜形成偽足將①包圍,形成吞噬泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),這種吞噬作用與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的_________________特性有關(guān)。吞噬泡與_____________(結(jié)構(gòu)名稱)融合,其殺滅病原體的物質(zhì)是______________________________

    3)圖乙中⑤表示______________。當(dāng)具有疫苗性質(zhì)的蛋白質(zhì)注入機(jī)體之后,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和________________,漿細(xì)胞能分泌產(chǎn)生抗體消滅病原體。人體的下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有_______。

    A.血漿 B.乳汁 C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi)

    4)圖丙中宿主細(xì)胞從被感染到裂解消滅,免疫細(xì)胞在其中發(fā)揮的作用是: _____________。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

    1)圖中“1”表示_____分子,它組成的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是一層_____性的“油”。

    2)圖中的“2”、“3”的基本單位是_____,結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是_____。

    3)如果圖1為人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,還需要增加_____、_____兩種成分。

    4)葡萄糖分子通過(guò)該結(jié)構(gòu)出入細(xì)胞時(shí),“2”起著_____的作用。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】基因工程具有廣闊的應(yīng)用前景。圖示轉(zhuǎn)基因番茄的生產(chǎn)過(guò)程,為步驟。據(jù)圖回答。

    1)基因工程中常用的目的基因的運(yùn)載體是_____。

    2)完成步驟,需要的酶是_____,其目的是為了獲得_____。步驟_____的過(guò)程,由于成功率非常低,因此還需要進(jìn)行_____。

    3)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育出具有優(yōu)良性狀的生物,生產(chǎn)出人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。但轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題也一直備受關(guān)注,主要表現(xiàn)在_____等方面。

    轉(zhuǎn)基因生物會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不利影響

    轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的大規(guī)模種植,降低了農(nóng)作物的遺傳多樣性

    以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品中可能含有致敏物質(zhì)會(huì)影響人類(lèi)健康

    轉(zhuǎn)基因食品中的外源基因會(huì)整合到人的基因組中改變?nèi)说倪z傳信息

    A①②③B①②④C①③④D②③④

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的局部顯微照片。下列敘述正確的是( 。

    A.細(xì)胞②中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上

    B.細(xì)胞①中染色體被平均分配并正向細(xì)胞兩極移動(dòng)

    C.細(xì)胞①中DNA分子數(shù)是細(xì)胞②中的2

    D.在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有 3 種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是 ( )

    A. BACB. ABCC. BACD. ABC

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