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    酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。

    (1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通的不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是①___________;②___________,其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是______________,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入___________,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的______________。

    (2)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是①______________酶和②________酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的__________水解成________,使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成___________和___________。

    使用加酶洗衣粉清洗衣物時,需要注意的問題有:

    A、     應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉

    B、     用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

    C、     最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

    D、     加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

     

    【答案】

    (1)無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡  微生物侵染   異養(yǎng)型   果膠酶  半乳糖醛酸

    (2)堿性蛋白   堿性脂肪   蛋白質(zhì)   氨基酸    甘油    脂肪酸   BC

    【解析】略

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。

    (1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通的不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是①___________;②___________,其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是______________,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入___________,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的______________。

    (2)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是①______________酶和②________酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的__________水解成________,使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成___________和___________。

    使用加酶洗衣粉清洗衣物時,需要注意的問題有:

    A、     應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉

    B、     用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

    C、     最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

    D、     加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

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    科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測二(理綜)生物部分 題型:綜合題

    酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑。沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。
    (1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是:①無氧呼吸產(chǎn)生的____________使細(xì)胞死亡;②__________________。為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入________________,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的_________________________________。
    (2)果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高果汁的澄清度。下面是某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
    ①本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對蘋果泥成       分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:
    方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。
    方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
    請問哪一種方法更為科學(xué):___________。
    ②如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH時,縱坐標(biāo)表示___________,該實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖:___________。

    (3)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是______________(2個)。

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    科目:高中生物 來源:2011屆山西省汾陽中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型:綜合題

    酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。
    (1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通的不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是①___________;②___________,其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是______________,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入___________,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的______________。
    (2)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是①______________酶和②________酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的__________水解成________,使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成___________和___________。
    使用加酶洗衣粉清洗衣物時,需要注意的問題有:

    A.應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉
    B.用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
    C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻
    D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

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    科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測二(理綜)生物部分 題型:綜合題

    酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑。沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。

    (1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是:①無氧呼吸產(chǎn)生的____________使細(xì)胞死亡;②__________________。為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入________________,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的_________________________________。

    (2)果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高果汁的澄清度。下面是某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。

       ①本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對蘋果泥成        分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:

        方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。

        方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

        請問哪一種方法更為科學(xué):___________。

    ②如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH時,縱坐標(biāo)表示___________,該實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖:___________。

    (3)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是______________(2個)。

     

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