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    (12分)  為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
    


    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






     
    


       （1）（2）
    


    


    【解析】略
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    為了讓學(xué)生更多地了解“數(shù)學(xué)史”知識，某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動，共有800名學(xué)生參加了這次競賽．為了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下面的頻率分布表，解答下列問題：
    

    


    
序號
    （i）    		
分組
    （分數(shù)）    		
本組中間值
    （Gi）    		
頻數(shù)
    （人數(shù)）    		
頻率
    （Fi）
    

    
1
（60，70）
65
①
0.12
    

    
2
[70，80）
75
20
②
    

    
3
[80，90）
85
③
0.24
    

    
4
[90，100]
95
④
⑤
    

    
合    計
50
1
    （1）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案）；
    （2）為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識，成績不低于85分的同學(xué)能獲獎，請估計在參賽的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎？
    （3）請根據(jù)頻率分布表估計該校高二年級參賽的800名同學(xué)的平均成績．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011•許昌三模）為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識，某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動，共有800名學(xué)生參加了這次競賽．為了解本次競賽的成績情況．從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，請你根據(jù)頻率分布表，解答下列問題．
    （Ⅰ）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案）
    （Ⅱ）為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識，成績不低于85分的同學(xué)能獲獎，請估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎？
    （Ⅲ）在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖，求輸出S的值． 

    


    
 序號（I）
 分組（分數(shù)）
 組中值（G1）
 頻數(shù)（人數(shù)）
頻率（F1） 
    

    
 1
[60，70）
 65
 ①
 0.12
    

    
 2
[70，80）
 75
 20
 ②
    

    
 3
[80，90）
 85
 ③
 0.24
    

    
 4
[90，100）
 95
 ④
 ⑤
    

    
 
 合計
 
 50
 1
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期五調(diào)考試理科數(shù)學(xué)
				題型：解答題
			
    

						
    （本題滿分12分）為了讓學(xué)生了解更多“奧運會”知識，某中學(xué)舉行了一次“奧運知識競賽”，共有800名學(xué)生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表，解答下列問題：
    




    
 
    
  
  
    分組
    
      		
  
  
    頻數(shù)
    
      		
  
  
    頻率
    
      		
 
    
 
    
  
  
    60.5～70.5
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
    0.16
    
      		
 
    
 
    
  
  
    70.5～80.5
    
      		
  
  
    10
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    80.5～90.5
    
      		
  
  
    18
    
      		
  
  
    0.36
    
      		
 
    
 
    
  
  
    90.5～100.5
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    合計
    
      		
  
  
    50
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    

    




    (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本，現(xiàn)將所有學(xué)生隨機地編號為000,001,002，…，799，試寫出第二組第一位學(xué)生的編號；
    


    (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))，并作出頻率分布直方圖；
    


    (3)若成績在85.5～95.5分的學(xué)生為二等獎，問參賽學(xué)生中獲得二等獎的學(xué)生約為多少人？
    


     
    


     
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期一月月考數(shù)學(xué)理卷
				題型：解答題
			
    

						
    (本題10分) 為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
    


    
 
    
  
  
    分組
    
      		
  
  
    頻數(shù)
    
      		
  
  
    頻率
    
      		
 
    
 
    
  
  
    50.5~60.5
    
      		
  
  
    4
    
      		
  
  
    0.08
    
      		
 
    
 
    
  
  
    60.5~70.5
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
    0.16
    
      		
 
    
 
    
  
  
    70.5~80.5
    
      		
  
  
    10
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    80.5~90.5
    
      		
  
  
    16
    
      		
  
  
    0.32
    
      		
 
    
 
    
  
  
    90.5~100.5
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    合計
    
      		
  
  
    50
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    

    


    


    （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
    


    （Ⅱ）補全頻率分布直方圖；
    


    （Ⅲ）學(xué)校決定成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎，
    


    問該校獲得二等獎的學(xué)生約為多少人？
    


     
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案