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    如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻內的空地上植造一塊“綠地”,其中長為定值, 長可根據(jù)需要進行調節(jié)(足夠長).現(xiàn)規(guī)劃在的內接正方形內種花,其余地方種草,且把種草的面積與種花的面積的比值稱為“草花比”.

    (Ⅰ)設,將表示成的函數(shù)關系式;

       (Ⅱ)當為多長時,有最小值?最小值是多少?

    ⑵當長為時,有最小值1


    解析:

    由條件知需找到邊與角的關系,分析圖形建模. (Ⅰ)因為,所以的面積為()   設正方形的邊長為,則由,得,

    解得,則

       所以,則    (Ⅱ)因為,所以   當且僅當時取等號,此時.所以當長為時,有最小值1

    三角與函數(shù)綜合知識建立模型是近兩年高考的熱點題型之一.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻ABC內的空地上植造一塊“綠地△ABD”,其中AB長為定值a,BD長可根據(jù)需要進行調節(jié)(BC足夠長).現(xiàn)規(guī)劃在△ABD的內接正方形BEFG內種花,其余地方種草,且把種草的面積S1與種花的面積S2的比值
    S1S2
    稱為“草花比y”.
    (Ⅰ)設∠DAB=θ,將y表示成θ的函數(shù)關系式;
    (Ⅱ)當BE為多長時,y有最小值,最小值是多少.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻ABC內的空地上植造一塊“綠地△ABD”,其中AB長為定值a,BD長可根據(jù)需要進行調節(jié)(BC足夠長).現(xiàn)規(guī)劃在△ABD的內接正方形BEFG內種花,其余地方種草,且把種草的面積S1與種花的面積S2
    S1
    S2
    稱為“草花比y”.設∠DAB=θ,正方形BEFG的邊長為x.
    (1)用θ表示x.
    (2)將y表示為θ的函數(shù)關系式;
    (3)若θ∈[
    π
    4
    π
    3
    ]
    ,求 y的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    本題共3個小題,第1、2小題滿分各5分,第3小題滿分6分.
    如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻ABC內的空地上植造一塊“綠地△ABD”(點D在線段BC上),設AB長為a,BC長為b,∠BAD=θ.現(xiàn)規(guī)劃在△ABD的內接正方形BEFG內種花,其余地方種草,且把種草的面積S1與種花的面積S2的比值
    S1
    S2
    稱為“草花比y”.
    (1)求證:正方形BEFG的邊長為
    atanθ
    1+tanθ

    (2)將草花比y表示成θ的函數(shù)關系式;
    (3)當θ為何值時,y有最小值?并求出相應的最小值.

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    科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年吉林省長春市十一中高一第二學期期中考試理科數(shù)學 題型:解答題

    ..如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻內的空地上植造“綠地”,其中,長可根據(jù)需要進行調節(jié)(足夠長),現(xiàn)規(guī)劃在內接正方形內種花,其余地方種草,設種草的面積與種花的面積的比,

    (1)設角,將表示成的函數(shù)關系;
    (2)當為多長時,有最小值,最小值是多少?

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    科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高三上學期第四次月考理科數(shù)學卷 題型:解答題

    (本小題滿分12分)

    如圖,某小區(qū)準備在一直角圍墻ABC內的空地上植出一塊“綠地ABD”,其中AB長為定值a,BD長可根據(jù)需要進行調節(jié)(BC足夠長)。現(xiàn)規(guī)劃在ABD的內接正方形BGEF內種花,其余地方種草,且把種草的面積與種花的面積的比值稱為“草花比y”

    (1)設,將y表示成的函數(shù)關系式。

    (2)當BE為多長時,y有最小值?最小值為多少?

     

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