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    【題目】已知函數(shù) .

    (1)若 ,求曲線 在點(diǎn) 處的切線方程;

    (2)若 處取得極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

    【答案】(1)(2)

    【解析】試題分析:

    (1)利用導(dǎo)函數(shù)可得切線的斜率為,然后由點(diǎn)斜式可得切線方程為;

    (2)首先對g(x)求導(dǎo),然后分類討論可得實(shí)數(shù) 的取值范圍為 .

    試題解析:

    解:(1)當(dāng) 時(shí), ,所以直線 在點(diǎn) 處的切線方程為 .

    (2)由已知得 ,則 ,記 ,則 .

    ①當(dāng) 時(shí), ,函數(shù)單調(diào)遞增,所以當(dāng) 時(shí), ,當(dāng)時(shí), ,所以處取得極小值,滿足題意.

    ②當(dāng)時(shí), ,當(dāng) 時(shí), ,故函數(shù)單調(diào)遞增,可得當(dāng) 時(shí), 時(shí), ,所以處取得極小值,滿足題意.

    ③當(dāng)時(shí),當(dāng) 時(shí), , 內(nèi)單調(diào)遞增, 時(shí), 內(nèi)單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞減,不合題意.

    ④當(dāng)時(shí),即,當(dāng) 時(shí), 單調(diào)遞減, ,當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞減, ,所以處取得極大值,不合題意. 綜上可知,實(shí)數(shù) 的取值范圍為 .

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,平面,,.

    (Ⅰ)求證:平面;

    (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;

    (Ⅲ)若二面角的余弦值為,求線段的長.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,矩形垂直于正方形垂直于平面.且

    (1)求三棱錐的體積;

    (2)求證:面

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為

    (Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

    (Ⅱ)設(shè)點(diǎn),若直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在一張足夠大的紙板上截取一個(gè)面積為3600平方厘米的矩形紙板ABCD,然后在矩形紙板的四個(gè)角上切去邊長相等的小正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無蓋的長方體紙盒(如圖).設(shè)小正方形邊長為x厘米,矩形紙板的兩邊AB,BC的長分別為a厘米和b厘米,其中ab

    (1)當(dāng)a=90時(shí),求紙盒側(cè)面積的最大值;

    (2)試確定a,bx的值,使得紙盒的體積最大,并求出最大值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知橢圓E: 經(jīng)過點(diǎn)P(2,1),且離心率為

    (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

    (Ⅱ)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),在橢圓短軸上有兩點(diǎn)M,N滿足,直線PM、PN分別交橢圓于A,B.探求直線AB是否過定點(diǎn),如果經(jīng)過定點(diǎn)請求出定點(diǎn)的坐標(biāo),如果不經(jīng)過定點(diǎn),請說明理由.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的方程為,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸所在直線為軸建立直角坐標(biāo),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),交于,兩點(diǎn).

    (1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;

    (2)設(shè)點(diǎn);若、、成等比數(shù)列,求的值

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知,函數(shù)

    (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

    (2)若的極值點(diǎn),且曲線在兩點(diǎn), 處的切線互相平行,這兩條切線在y軸上的截距分別為、,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,直三棱柱中,,,分別為、的中點(diǎn).

    (1)證明:平面;

    (2)已知與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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    同步練習(xí)冊答案