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    (本小題滿分10分)
    在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)龠M(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組,已知第三小組的頻數(shù)是15.
    (1)     求成績(jī)?cè)?0-70分的頻率是多少?
    (2)     求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少?
    (3)     求成績(jī)?cè)?0-100分的學(xué)生人數(shù)是多少?

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本題滿分14分)  假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限和所支出的維修費(fèi)用(萬元)有如下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),由資料顯示對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系.

    x
    3
    4
    5
    6
    y
    2.5
    3
    4
    4.5
     (1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程。
    (2)試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分
    在對(duì)人們休閑方式的一次調(diào)查中,共調(diào)查120人,其中女性70人、男性50人,女性中有40人主要的休閑方式是看電視,另外30人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng);男性中有20人主要的休閑方式是看電視,另外30人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng)。
      (I)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表:

    休閑方式
    性別
    看電視
    運(yùn)動(dòng)
    總計(jì)
    女性
     
     
     
    男性
     
     
     
    總計(jì)
     
     
     
      (II)休閑方式與性別是否有關(guān)?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本題滿分10分)
    甲,乙兩人進(jìn)行射擊比賽,每人射擊6次,他們命中的環(huán)數(shù)如下表:


    5
    8
    7
    9
    10
    6

    6
    7
    4
    10
    9
    9
      (1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),判斷甲,乙兩人誰發(fā)揮較穩(wěn)定;
    (2)把甲6次射擊命中的環(huán)數(shù)看成一個(gè)總體,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取兩次命中的環(huán)數(shù)組成一個(gè)樣本,求該樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.5的概率.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (滿分12分)甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />

    數(shù)
    同學(xué)











    90
    50
    70
    80
    70
    60
    80
    60
    70
    70

    20
    40
    60
    80
    70
    70
    80
    90
    90
    100
    請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。
    (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績(jī)更穩(wěn)定些;
    (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績(jī)好些;
    (3)從平均數(shù)和成績(jī)?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績(jī)好些 ;
    (4)從折線圖上兩人成績(jī)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)
    某車間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此作了四次試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

    零件的個(gè)數(shù)(個(gè))
    2
    3
    4
    5
    加工的時(shí)間(小時(shí))
    2.5
    3
    4
    4.5
    (Ⅰ)在給定的坐標(biāo)系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;      
    (Ⅱ)求出關(guān)于的線性回歸方程,
    并在坐標(biāo)系中畫出回歸直線;
    (Ⅲ)試預(yù)測(cè)加工10個(gè)零件需要多少時(shí)間?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)
    為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:

    (Ⅰ)估計(jì)該校男生的人數(shù);
    (Ⅱ)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
    (Ⅲ)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)從某學(xué)校高三年級(jí)共800名男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被測(cè)學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組、第二組;…第八組,右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列.
    (I)求第六組、第七組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;
    (II)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為,求滿足的事件概率;
    (III)從最后三組中任取3名學(xué)生參加學(xué);@球隊(duì),用表示從第八組中取到的人數(shù),求的分布列及其數(shù)學(xué)期望。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)
    某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),乙班為實(shí)驗(yàn)班,甲班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):
    甲班

    成績(jī)





    頻數(shù)
    4
    20
    15
    10
    1
       乙班
    成績(jī)





    頻數(shù)
    1
    11
    23
    13
    2
      (Ⅰ)現(xiàn)從甲班成績(jī)位于內(nèi)的試卷中抽取9份進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)問用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;
    (Ⅱ)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計(jì)在這次測(cè)試中,甲班的平均分是101.8,請(qǐng)你估計(jì)乙班的平均分,并計(jì)算兩班平均分相差幾分;
    (Ⅲ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認(rèn)為“這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說明理由。
     
    成績(jī)小于100分[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
    成績(jī)不小于100分
    合計(jì)
    甲班

    26
    50
    乙班
    12

    50
    合計(jì)
    36
    64
    100
       附:

    0.15
    0.10
    0.05
    0.025
    0.010
    0.005
    0.001

    2.072
    2.706
    3.841[來源:Z.xx.k.Com]
    5.024
    6.635
    7.879
    10.828
       

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