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    【題目】已知函數(shù).

    (1)判斷方程的根個(gè)數(shù);

    (2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

    【答案】1

    【解析】

    1)首先設(shè),求導(dǎo)得到,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間得到,又因?yàn)?/span>時(shí),,,從而得到方程有兩個(gè)根.

    2)首先設(shè),將題意轉(zhuǎn)化為恒成立.再討論的范圍,利用導(dǎo)數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)性,確定,由即可得到實(shí)數(shù)的取值范圍.

    1)設(shè),.

    .

    因?yàn)?/span>,所以.

    ,解得.

    當(dāng),,為減函數(shù),

    當(dāng),為增函數(shù).

    所以.

    又因?yàn)?/span>時(shí),,

    所以函數(shù)軸有個(gè)交點(diǎn),即方程2個(gè)根.

    2)設(shè)

    將題意等價(jià)于,恒成立.

    因?yàn)?/span>,所以.

    當(dāng),即時(shí),.

    ,解得.

    ,,為減函數(shù),

    ,為增函數(shù).

    ,不滿足恒成立,舍去.

    當(dāng),即時(shí),令,解得.

    ①當(dāng)時(shí),

    ,為增函數(shù),

    ,不滿足恒成立,舍去.

    ②當(dāng)時(shí),即.

    ,,為增函數(shù),

    ,,為減函數(shù),

    ,,為增函數(shù),

    又因?yàn)?/span>,,

    所以,不滿足恒成立,舍去.

    ③當(dāng)時(shí),即.

    ,,為增函數(shù),

    為減函數(shù),

    ,為增函數(shù),

    又因?yàn)?/span>,,

    因?yàn)?/span>時(shí),恒成立,

    所以,解得.

    綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,右準(zhǔn)線為.點(diǎn)是橢圓上異于長軸端點(diǎn)的任意一點(diǎn),連接并延長交橢圓于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線與右準(zhǔn)線交于點(diǎn).

    1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

    2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

    3)試確定直線與橢圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】為改善環(huán)境,節(jié)約資源,我國自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類,垃圾分類已成為一種潮流.某市一小區(qū)的主管部門為了解居民對垃圾分類的認(rèn)知是否與其受教育程度有關(guān),對該小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:

    知道如何對垃圾進(jìn)行分類

    不知道如何對垃圾進(jìn)行分類

    合計(jì)

    未受過高等教育

    10

    受過高等教育

    合計(jì)

    50

    1)求列聯(lián)表中的,,,的值,并估計(jì)該小區(qū)受過高等教育的居民知道如何對垃圾進(jìn)行分類的概率;

    2)根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為該小區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)知與其受教育程度有關(guān)?

    參考數(shù)據(jù)及公式:

    ,其中.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】我們可從這個(gè)商標(biāo)中抽象出一個(gè)如圖靠背而坐的兩條優(yōu)美的曲線,下列函數(shù)中大致可“完美”局部表達(dá)這對曲線的函數(shù)是(

    A.B.

    C.D.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900

    1)求證:PC⊥BC

    2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,底面是等腰梯形,,,點(diǎn)E在線段上,且.

    1)證明:平面;

    2)求二面角的余弦值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在銳角ABC中,a2,_______,求ABC的周長l的范圍.

    在①(﹣cossin),(cos,sin),且,②cosA(2bc)=acosC,③f(x)=cosxcos(x)f(A)

    注:這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在上面問題中并對其進(jìn)行求解.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,在四邊形中,,.把沿著翻折至的位置,構(gòu)成三棱錐如圖2.

    (1)當(dāng)時(shí),證明:;

    (2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求點(diǎn)到平面的距離.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知函數(shù).

    1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

    2)當(dāng)時(shí),為函數(shù)上的零點(diǎn),求證:.

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    同步練習(xí)冊答案