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    已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
    (1)若a>b>c,且f(1)=0,是否存在m∈R,使得f(m)=-a成立時(shí),f(m+3)為正數(shù),若存在,證明你的結(jié)論,若不存在,說(shuō)明理由;
    (2)若對(duì)x1,x2∈R,且x1x2,f(x1)≠f(x2),方程f(x)=
    12
    [f(x1)+f(x2)]
    有2個(gè)不等實(shí)根,證明必有一個(gè)根屬于(x1,x2).
    (3)若f(0)=0,是否存在b的值使{x|f(x)=x}={x|f[f(x)]=x}成立,若存在,求出b的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由.
    分析:(1)由題意可得a+b+c=0,a>0且c<0,-2<
    c
    a
    <-
    1
    2
    ,假設(shè)存在,由題意,則a(m-
    c
    a
    )(m-1)=-a<0
    ,故
    c
    a
    <m<1
    m+3>
    c
    a
    +3 > -2+3=1
    ,
    由f(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,故有 f(m+3)>f(1)=0,從而得到存在這樣的m使f(m+3)>0.
    (2)由條件可得 g(x1)•g(x2)=
    -
    1
    4
    [f(x1)-f(x2)]2 ≤ 0
    ,又f(x1)≠f(x2),故有g(shù)(x)=0有兩個(gè)不等實(shí)根,且方程g(x)=0 的根必有一個(gè)屬于(x1,x2).
    (3)由f(0)=0得c=0,故f(x)=ax2+bx,由f(x)=x,解得x1=0,x2=
    1-b
    a
    .由f[f(x)]=x 得f(x)-x=0 或 a2x2+a(b+1)x+b+1=0,其解為解為0,或
    1-b
    a
    ,或無(wú)解,分類(lèi)分別求出b的范圍,取并集即得b的取值范圍.
    解答:解:(1)因?yàn)閒(1)=a+b+c=0,且a>b>c,所以a>0且c<0,
    ∵f(1)=0,∴1是方程f(x)=0的一個(gè)根,由韋達(dá)定理知另一個(gè)根為
    c
    a
    ,
    c
    a
    <0<1
    ,又a>b>c,b=-a-c,∴可得 -2<
    c
    a
    <-
    1
    2
    ,
    假設(shè)存在,由題意,則a(m-
    c
    a
    )(m-1)=-a<0
    ,∴
    c
    a
    <m<1
    ,∴m+3>
    c
    a
    +3 > -2+3=1

    因?yàn)閒(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,∴f(m+3)>f(1)=0,
    即存在這樣的m使f(m+3)>0.
    (2)令 g(x)=f(x)-
    1
    2
    [f(x1)+f(x2)]
    ,則g(x)是二次函數(shù),
    g(x1)•g(x2)=[f(x1)-
    f(x1)+f(x2)
    2
    ][f(x2)-
    f(x1)+f(x2)
    2
    ]
     
    =
    -
    1
    4
    [f(x1)-f(x2)]2 ≤ 0

    又∵f(x1)≠f(x2),g(x1)•g(x2)<0,∴g(x)=0有兩個(gè)不等實(shí)根,
    且方程g(x)=0 的根必有一個(gè)屬于(x1,x2).
    (3)由f(0)=0得c=0,∴f(x)=ax2+bx.
    由f(x)=x,得方程ax2+(b-1)x=0,解得:x1=0,x2=
    1-b
    a
    ,
    又由f[f(x)]=x 得:a[f(x)]2+bf(x)=x,∴a[f(x)-x+x]2+b[f(x)-x+x]=x,
    ∴a[f(x)-x]2+2ax[f(x)-x]+ax2+b[f(x)-x]+bx-x=0,
    ∴[f(x)-x][af(x)-ax+2ax+b+1]=0,即[f(x)-x][a2x2+a(b+1)x+b+1]=0,
    ∴f(x)-x=0 或 a2x2+a(b+1)x+b+1=0.(*)
    由題意(*)式的解為0,或
    1-b
    a
    ,或無(wú)解,
    當(dāng)(*)式的解為0時(shí),可解得b=-1,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意.
    當(dāng)(*)式的解為
    1-b
    a
    時(shí),可解得b=3,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意;
    當(dāng)(*)式無(wú)解時(shí),△=a2(b+1)2-4a2(b+1)<0,即a2(b+1)(b-3)<0,∴-1<b<3.
    綜上可知,當(dāng)-1≤b≤3時(shí)滿(mǎn)足題意.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
    (I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且滿(mǎn)足f(2)=0,求實(shí)數(shù)m的值.
    (Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),且與x軸有唯一的交點(diǎn)(-1,0).
    (Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
    (Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
    (1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)q的取值范圍;
    (2)若記區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度為b-a.問(wèn):是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時(shí),f(x)的值域?yàn)閰^(qū)間D,且D的長(zhǎng)度為12-t?請(qǐng)對(duì)你所得的結(jié)論給出證明.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
    f(x)x-1

    (1)求a的值;
    (2)k(k∈R)如何取值時(shí),函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點(diǎn),并求出極值點(diǎn);
    (3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點(diǎn)為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
    (2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求f(x)的解析式.

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