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    已知動點M到點的距離比它到y(tǒng)軸的距離多
    (I)求動點M的軌跡方程;
    (II)設動點M的軌跡為C,過點F的直線l與曲線C交于A、B兩點,若y軸正半軸上存在點P使得△PAB是以P為直角頂點的等腰直角三角形,求直線l的方程.
    【答案】分析:(I)由題知,點M到點F的距離與它到直線x=-的距離相等,根據(jù)拋物線的定義能求出點M的軌跡方程.
    (II)設A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中點D(x,y),直線l:,聯(lián)立,得,由此入手,能求出直線l的方程.
    解答:解:(I)由題知,點M到點F的距離與它到直線x=-的距離相等,
    根據(jù)拋物線的定義,知點M的軌跡方程為y2=2px.
    (II)設A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中點D(x,y),直線l:,
    聯(lián)立,得
    ,,

    =-p2,
    ,由題知,
    令x=0得,,
    又PA⊥PB,

    化簡,得yp2-(y1+y2)yp+y1y2+x1x2=0,
    即3k6+3k4-4k2-4=0,
    (3k4-4)(k2+1)=0,
    解得(舍負),
    ∴直線l的方程:
    點評:本題主要考查拋物線標準方程,簡單幾何性質,直線與拋物線的位置關系,拋物線的簡單性質等基礎知識.考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉化思想.
    練習冊系列答案
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    已知動點M到點A(2,0)的距離是它到點B(8,0)的距離的一半,求:(1)動點M的軌跡方程;(2)若N為線段AM的中點,試求點N的軌跡.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    已知動點M到點F(-
    2
    ,0)的距離與到直線x=-
    2
    2
    的距離之比為
    2

    (1)求動點M的軌跡C的方程;
    (2)若過點E(0,1)的直線與曲線C在y軸左側交于不同的兩點A、B,點P(-2,0)滿足
    PN
    =
    1
    2
    (
    PA
    +
    PB
    )
    ,求直線PN在y軸上的截距d的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    (2013•深圳二模)已知動點 M 到點 F(0,1)的距離與到直線 y=4 的距離之和為 5.
    (1)求動點 M 的軌跡 E 的方程,并畫出圖形;
    (2)若直線 l:y=x+m 與軌跡 E 有兩個不同的公共點 A、B,求m的取值范圍;
    (3)在(2)的條件下,求弦長|AB|的最大值.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知動點M到點數(shù)學公式的距離比它到y(tǒng)軸的距離多數(shù)學公式
    (I)求動點M的軌跡方程;
    (II)設動點M的軌跡為C,過點F的直線l與曲線C交于A、B兩點,若y軸正半軸上存在點P使得△PAB是以P為直角頂點的等腰直角三角形,求直線l的方程.

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