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    選擇題:

    (1)如果a,b是兩個(gè)單位向量,那么下列四個(gè)結(jié)論中正確的是

    [  ]

    (A)ab

    (B)a·b1

    (C)

    (D)

    (2)對(duì)于任意向量ab,下列命題中正確的是

    [  ]

    (A)a,b滿(mǎn)足,且ab同向,則ab

    (B)

    (C)

    (D)

    (3)在四邊形ABCD中,若,則

    [  ]

    (A)ABCD是矩形

    (B)ABCD是菱形

    (C)ABCD是正方形

    (D)ABCD是平行四邊形

    (4)設(shè)a是非零向量,λ是非零實(shí)數(shù),下列結(jié)論中正確的是

    [  ]

    (A)a與-λa的方向相反

    (B)

    (C)a的方向相同

    (D)

    (5)設(shè)MABCD的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),O為任意一點(diǎn),則等于

    [  ]

    (A)

    (B)2

    (C)3

    (D)4

    (6)下列各組向量中,可以作為基底的是

    [  ]

    (A),

    (B),

    (C),

    (D),

    答案:略
    解析:

    (1)D

    說(shuō)明 兩個(gè)單位向量的長(zhǎng)度是相等的,因而長(zhǎng)度的平方也是相等的.

    A選項(xiàng)不正確是因?yàn)閮蓚(gè)向量相等,必須長(zhǎng)度相等,而且方向相同.兩個(gè)單位向量盡管長(zhǎng)度相等,但方向不一定相同.

    B選項(xiàng)不正確.兩個(gè)單位向量的數(shù)量積只有當(dāng)它們同向(或夾角為0)時(shí),它們的數(shù)量積才為1

    C選項(xiàng)不正確.因?yàn)?/FONT>表示向量a和向量b的長(zhǎng)度的平方,而,所以它們應(yīng)該相等.

    (2)B

    說(shuō)明 可利用三角形兩邊之和與第三邊的關(guān)系來(lái)解題.

    (3)D

    說(shuō)明 這是向量加法的平行四邊形法則,它只能保證四邊形ABCD是平行四邊形,不能保證它是矩形、菱形、正方形.

    (4)C

    說(shuō)明 當(dāng)λ0時(shí),a與-λa的方向相反;當(dāng)λ0時(shí),a與-λa的方向相同.

    (5)D

    說(shuō)明 

    (6)B

    說(shuō)明 兩個(gè)不共線(xiàn)的非零向量構(gòu)成一組基底.


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某單位舉行新年猜謎獲獎(jiǎng)活動(dòng),每位參與者需要先后回答兩道選擇題:?jiǎn)栴}A有四個(gè)選項(xiàng),問(wèn)題B有六個(gè)選項(xiàng),但都只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的.正確回答問(wèn)題A可獲獎(jiǎng)金a元,正確回答問(wèn)題B可獲獎(jiǎng)金b元.活動(dòng)規(guī)定:①參與者可任意選擇回答問(wèn)題的順序;②如果第一個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)誤,則該參與者猜獎(jiǎng)活動(dòng)中止.
    (1)若a=100,b=200時(shí),某人決定先回答問(wèn)題B,則他獲得獎(jiǎng)金的期望值為多少;
    (2)一個(gè)參與者在回答問(wèn)題前,對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題都很陌生,因而準(zhǔn)備靠隨機(jī)猜測(cè)回答問(wèn)題.試確定回答問(wèn)題的順序使獲獎(jiǎng)金額的期望值較大.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    本題有(1)、(2)、(3)三個(gè)選擇題,每題7分,請(qǐng)考生任選2題作答,滿(mǎn)分14分.如果多做,則按所做的前兩題記分.
    (1).選修4-2:矩陣與變換
    已知矩陣A=
    1a
    -1b
    ,A的一個(gè)特征值λ=2,其對(duì)應(yīng)的特征向量是α1=
    2
    1

    (Ⅰ)求矩陣A;
    (Ⅱ)若向量β=
    7
    4
    ,計(jì)算A2β的值.

    (2).選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
    已知橢圓C的極坐標(biāo)方程為ρ2=
    12
    3cos2θ+4sin2θ
    ,點(diǎn)F1,F(xiàn)2為其左、右焦點(diǎn),直線(xiàn)l的參數(shù)方程為
    x=2+
    2
    2
    t
    y=
    2
    2
    t
    (t為參數(shù),t∈R).求點(diǎn)F1,F(xiàn)2到直線(xiàn)l的距離之和.
    (3).選修4-5:不等式選講
    已知x,y,z均為正數(shù).求證:
    x
    yz
    +
    y
    zx
    +
    z
    xy
    1
    x
    +
    1
    y
    +
    1
    z

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

    選擇題.

    (1)確定的等差數(shù)列,當(dāng)時(shí),序號(hào)n等于

    [ 。

    (A)99

    (B)100

    (C)96

    (D)101

    (2)一個(gè)蜂巢里有1只蜜蜂.第1天,它飛出去找回了5個(gè)伙伴;第2天,6只蜜蜂飛出去,各自找回了5個(gè)伙伴……如果這個(gè)找伙伴的過(guò)程繼續(xù)下去,第6天所有的蜜蜂都?xì)w巢后,蜂巢中一共有(  )只蜜蜂.

    [  ]

    (A)55986

    (B)46656

    (C)216

    (D)36

    (3)預(yù)測(cè)人口的變化趨勢(shì)有多種方法,“直接推算法”使用的公式是,其中為預(yù)測(cè)期人口數(shù),為初期人口數(shù),k為預(yù)測(cè)期內(nèi)年增長(zhǎng)率,n為預(yù)測(cè)期間隔年數(shù).如果在某一時(shí)期有-1k0,那么在這期間人口數(shù)

    [  ]

    (A)呈上升趨勢(shì).

    (B)呈下降趨勢(shì).

    (C)擺動(dòng)變化.

    (D)不變.

    (4)《萊因德紙草書(shū)》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一.書(shū)中有一道這樣的題目:把100個(gè)面包分給5個(gè)人,使每人所得成等差數(shù)列,且使較大的三份之和的是較小的兩份之和,問(wèn)最小1份為

    [  ]

    (A)

    (B)

    (C)

    (D)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

    選擇題:

    (1)在四邊形ABCD中,若,則四邊形ABCD

    [  ]

    A.矩形

    B.菱形

    C.正方形

    D.平行四邊形

    (2)已知向量,,,,若向量ab共線(xiàn),則

    [  ]

    A

    B

    C

    D

    (3)已知a,b為兩個(gè)單位向量,下列四個(gè)命題中正確的是

    [  ]

    Aab相等

    B.如果ab平行,那么ab相等

    Cab共線(xiàn)

    D.如果ab平行,那么aba=-b

    (4)已知兩個(gè)力,的夾角為,它們的合力大小為10N,合力與的夾角為,那么的大小為

    [  ]

    AN

    B5N

    C10N

    DN

    (5)已知向量a表示“向東航行3km”,b表示“向南航行3km”,則ab表示

    [  ]

    A.向東南航行6km

    B.向東南航行km

    C.向東北航行km

    D.向東北航行6km

    (6)河水的流速為2m/s,一艘小船想沿垂直于河岸方向以10m/s的速度駛向?qū)Π叮瑒t小船的靜水速度大小為

    [  ]

    A10m/s

    Bm/s

    Cm/s

    D12m/s

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    同步練習(xí)冊(cè)答案