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    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩點(diǎn)P、Q滿(mǎn)足條件:①P、Q都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;②P、Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)(P,Q)是函數(shù)y=f(x)的一個(gè)“友好點(diǎn)對(duì)”(點(diǎn)對(duì)(P,Q)與(Q,P)看作同一個(gè)“友好點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù)f(x)=
    -2x2+4x-1,x≥0
    -
    2x
    3
      ,x<0
    ,則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有( 。⿲(duì).
    分析:欲求f(x)的“友好點(diǎn)對(duì)”,只須作出函數(shù)y=2x2+4x+1(x<0)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖象,看它與函數(shù)y=-
    2x
    3
    (x<0)交點(diǎn)個(gè)數(shù)即可
    解答:解:根據(jù)題意:“友好點(diǎn)對(duì)”,可知只須作出函數(shù)y=-2x2+4x-1(x≥0)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖象,
    看它與函數(shù)y=-
    2x
    3
    (x<0)交點(diǎn)個(gè)數(shù)即可.
    如圖,
    觀察圖象可得:它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是:2.
    即f(x)的“友好點(diǎn)對(duì)”有:2個(gè).
    故選B.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查了奇偶函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性,以及數(shù)形結(jié)合的思想,解答的關(guān)鍵在于對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”的正確理解,合理地利用圖象法解決.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)不同的點(diǎn)M、N滿(mǎn)足條件①M(fèi)、N都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;②M、N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
    則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)[M,N]為函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”(注:點(diǎn)對(duì)[M,N]與[N,M]為同一“友好點(diǎn)對(duì)”).
    已知函數(shù)f(x)=
    log3x   x>0
    -x2-4x  x≤0
    ,此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有(  )

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)不同點(diǎn)M、N滿(mǎn)足條件:
    ①M(fèi)、N都在函數(shù)y=f(x)的圖象上; 
    ②M、N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)[M,N]為函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”.(注:點(diǎn)對(duì)[M,N]與[N,M]為同一“友好點(diǎn)對(duì)”),已知函數(shù)f(x)=
    log3x(x>0)
    -x2-4x(x≤0)
    ,此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有
    2對(duì)
    2對(duì)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)點(diǎn)P和Q滿(mǎn)足條件:①P和Q都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;②P和Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)[P,Q]是函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”([P,Q]與[Q,P]看作同一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù)f(x)=
    log2x,x>0
    -x2-4x,x≤0
    ,則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有(  )

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市梁豐高級(jí)中學(xué)高三(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)不同點(diǎn)M、N滿(mǎn)足條件:
    ①M(fèi)、N都在函數(shù)y=f(x)的圖象上; 
    ②M、N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)[M,N]為函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”.(注:點(diǎn)對(duì)[M,N]與[N,M]為同一“友好點(diǎn)對(duì)”),已知函數(shù),此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有   

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年安徽省阜陽(yáng)一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

    若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)點(diǎn)P和Q滿(mǎn)足條件:①P和Q都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;②P和Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)[P,Q]是函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”([P,Q]與[Q,P]看作同一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù),則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有( )
    A.0對(duì)
    B.1對(duì)
    C.2對(duì)
    D.3對(duì)

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