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    直線l:x-2y-4=0與橢圓x2+my2=16相交于A、B兩點(diǎn),弦AB的中點(diǎn)為P(2,-1).(1)求m的值;(2)設(shè)橢圓的中心為O,求△AOB的面積.
    分析:(1)先把直線方程與橢圓方程聯(lián)立消去y,根據(jù)韋達(dá)定理求得x1+x2的表達(dá)式,進(jìn)而根據(jù)其中點(diǎn)的坐標(biāo)求得m.
    (2)把(1)中求得橢圓方程與直線方程聯(lián)立消去y,進(jìn)而根據(jù)韋達(dá)定理求得x1x2的值,進(jìn)而求得出|AB|的距離和坐標(biāo)原點(diǎn)到直線的距離,進(jìn)而根據(jù)三角形面積公式求得答案.
    解答:解:(1):
    x-2y-4=0
    x 2+my 2=16 
    消去y,整理得(
    m
    4
    +1)x2-2mx+4m-16=0
    ∴x1+x2=
    2m
    m
    4
    +1
    =4,則m=4
    (2)由(1)知
    x-2y-4=0
    x 2+4y 2=16
    ,消去y,
    ∴x1x2=0
    ∴|AB|=
    1+k2
    (x1+x2)2
    =2
    5

    坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線x-2y-4=0的距離為d=
    4
    1+4
    =
    4
    5

    ∴三角形ABC的面積為
    1
    2
    ×|AB|×d=4
    點(diǎn)評:本題主要考查了橢圓的應(yīng)用,直線與橢圓的關(guān)系,點(diǎn)到直線的距離公式等,考查了學(xué)生綜合分析問題和推理的能力.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知關(guān)于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
    (1)當(dāng)m為何值時(shí),方程C表示圓.
    (2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點(diǎn),且MN=
    4
    5
    ,求m的值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知圓C1:x2+y2-2x-4y+m=0,
    (1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
    (2)若直線l:x+2y-4=0與圓C相交于M、N兩點(diǎn),且OM⊥ON,求m的值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知關(guān)于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
    (1)當(dāng)m為何值時(shí),方程C表示圓.
    (2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點(diǎn),且|MN|=
    4
    5
    ,求m的值.
    (3)在(2)條件下,是否存在直線l:x-2y+c=0,使得圓上有四點(diǎn)到直線l的距離為
    1
    5
    ,若存在,求出c的范圍,若不存在,說明理由.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知圓C1x2+y2-2x-4y+4=0
    (Ⅰ)若直線l:x+2y-4=0與圓C1相交于A,B兩點(diǎn).求弦AB的長;
    (Ⅱ)若圓C2經(jīng)過E(1,-3),F(xiàn)(0,4),且圓C2與圓C1的公共弦平行于直線2x+y+1=0,求圓C2的方程.
    (Ⅲ)求證:不論實(shí)數(shù)λ取何實(shí)數(shù)時(shí),直線l1:2λx-2y+3-λ=0與圓C1恒交于兩點(diǎn),并求出交點(diǎn)弦長最短時(shí)直線l1的方程.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知關(guān)于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
    (1)當(dāng)m為何值時(shí),方程C表示圓.
    (2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點(diǎn),且|MN|=
    4
    5
    5
    ,求m的值.
    (3)在(2)條件下,是否存在直線l:x-2y+c=0,使得圓上有四點(diǎn)到直線l的距離為
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    5
    ,若存在,求出c的范圍,若不存在,說明理由.

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