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    設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln(1+x).
    (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
    (2)若當(dāng)x∈[
    1e
    -1,e-1]
    時,(其中e=2.718…)不等式f(x)<m恒成立,
    求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
    (3)試討論關(guān)于x的方程:f(x)=x2+x+a在區(qū)間[0,2]上的根的個數(shù).
    分析:(1)首先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)確定出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,注意復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;
    (2)將恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,關(guān)鍵要確定出函數(shù)在給定區(qū)間上的最值;
    (3)利用方程與函數(shù)的思想,將方程根的個數(shù)問題轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)性質(zhì)的問題,從而確定出方程在給定區(qū)間上的根的個數(shù)問題.
    解答:解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?1,+∞),f′(x)=2[(x+1)-
    1
    x+1
    ]=
    2x(x+2)
    x+1

    由f'(x)>0得x>0;
    由f'(x)<0得-1<x<0,
    增區(qū)間為(0,+∞),減區(qū)間為(-1,0).

    (2)令f′(x)=
    2x(x+2)
    x+1
    =0
    ,得x=0,
    由(1)知f(x)在[
    1
    e
    -1,0]
    上遞減,在[0,e-1]上遞增,
    f(
    1
    e
    -1)=
    1
    e2
    +2
    ,f(e-1)=e2-2,且e2-2>
    1
    e2
    +2

    x∈[
    1
    e
    -1,e-1]
    時,f(x)的最大值為e2-2,m>e2-2時,不等式f(x)<m恒成立.

    (3)方程f(x)=x2+x+a,即x+1-2ln(1+x)=a.記g(x)=x+1-2ln(1+x),
    g′(x)=1-
    2
    1+x
    =
    x-1
    x+1

    由g'(x)>0得x>1;由g'(x)<0得-1<x<1.
    所以g(x)在[0,1]上遞減;在[1,2]上遞增.
    g(x)min=g(1)=2-2ln2,又,g(0)=1,g(2)=3-2ln3,
    由于2-2ln2<3-2ln3<1,
    因此,當(dāng)2-2ln2<a≤3-2ln3時,f(x)=x2+x+a在區(qū)間[0,2]上有兩個根,
    當(dāng)a=2-2ln2或3-2ln3<a≤1時,f(x)=x2+x+a在區(qū)間[0,2]上有1個根,
    當(dāng)a<2-2ln2或a>1時,f(x)=x2+x+a在區(qū)間[0,2]上沒有根.
    點(diǎn)評:本題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合問題,考查導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)問題的工具作用,關(guān)鍵要用好導(dǎo)數(shù)在解決該題中的輔助作用,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化與化歸能力.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-3x+1(x∈R),若對于任意的x∈[-1,1]都有f(x)≥0成立,則實(shí)數(shù)a的值為
    4
    4

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2013•安徽)設(shè)函數(shù)f(x)=ax-(1+a2)x2,其中a>0,區(qū)間I={x|f(x)>0}
    (Ⅰ)求I的長度(注:區(qū)間(a,β)的長度定義為β-α);
    (Ⅱ)給定常數(shù)k∈(0,1),當(dāng)1-k≤a≤1+k時,求I長度的最小值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2007•浦東新區(qū)二模)記函數(shù)f(x)=f1(x),f(f(x))=f2(x),它們定義域的交集為D,若對任意的x∈D,f2(x)=x,則稱f(x)是集合M的元素.
    (1)判斷函數(shù)f(x)=-x+1,g(x)=2x-1是否是M的元素;
    (2)設(shè)函數(shù)f(x)=log2(1-2x),求f(x)的反函數(shù)f-1(x),并判斷f(x)是否是M的元素;
    (3)f(x)=
    axx+b
    ∈M(a<0),求使f(x)<1成立的x的范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    記函數(shù)f(x)=f1(x),f(f(x))=f2(x),它們定義域的交集為D,若對任意的x∈D,f2(x)=x,則稱f(x)是集合M的元素,
    例如f(x)=-x+1,對任意x∈R,f2(x)=f(f(x))=-(-x+1)+1=x,故f(x)=-x+1∈M.
    (1)設(shè)函數(shù)f(x)=log2(1-2x),判斷f(x)是否是M的元素,并求f(x)的反函數(shù)f-1(x);
    (2)f(x)=
    axx+b
    ∈M
    (a<0),求使f(x)<1成立的x的范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (1)設(shè)函數(shù)f(x)=xlog2x+(1-x)log2(1-x)(0<x<1),求f(x)的最小值.
    (2)設(shè)正數(shù)P1,P2,P3,…P2n滿足P1+P2+…P2n=1,求證:P1log2P1+P2log2P2+P3log2P3+…+P2nlog2P2n≥-n.

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