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    如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,E是SC上的一點.

    (1)求證:平面EBD⊥平面SAC;

    (2)設SA=4,AB=2,求點A到平面SBD的距離;

     

     

     

    【答案】

    (1)證明:∵SA⊥底面ABCD,BDÌ底面ABCD,

    ∴SA⊥BD

    ∵ABCD是正方形,∴AC⊥BD

    ∴BD⊥平面SAC,又BDÌ平面EBD

    ∴平面EBD⊥平面SAC.                         

    (2)解:設AC∩BD=O,連結SO,則SO⊥BD

    由AB=2,知BD=2

    SO=

    ∴S△SBD= BD·SO=·2·3=6

    令點A到平面SBD的距離為h,由SA⊥平面ABCD, 則·S△SBD·h=·S△ABD·SA

    ∴6h=·2·2·4  Þ  h=   ∴點A到平面SBD的距離為 

    【解析】略

     

    練習冊系列答案
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    科目:高中數學 來源: 題型:

    如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是邊長為1的正方形,SA⊥平面ABCD,SA=2,E是側棱SC上的一點.
    (1)求證:平面EBD⊥平面SAC;
    (2)求四棱錐S-ABCD的體積.

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    科目:高中數學 來源: 題型:

    如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面是邊長為4的正方形,S在底面上的射影O落在正方形ABCD內,SO的長為3,O到AB,AD的距離分別為2和1,P是SC的中點.
    (Ⅰ)求證:平面SOB⊥底面ABCD;
    (Ⅱ)設Q是棱SA上的一點,若
    AQ
    =
    3
    4
    AS
    ,求平面BPQ與底面ABCD所成的銳二面角余弦值的大。

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    科目:高中數學 來源: 題型:

    如圖,已知四棱錐S-A BCD是由直角梯形沿著CD折疊而成,其中SD=DA=AB=BC=l,AS∥BC,AB⊥AD,且二面角S-CD-A的大小為120°.
    (Ⅰ)求證:平面ASD⊥平面ABCD;
    (Ⅱ)設側棱SC和底面ABCD所成角為θ,求θ的正弦值.

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    科目:高中數學 來源: 題型:

    (2008•湖北模擬)如圖,已知四棱錐S-ABCD中,△SAD是邊長為a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠DAB=60°,P為AD的中點,Q為SB的中點.
    (Ⅰ)求證:PQ∥平面SCD;
    (Ⅱ)求二面角B-PC-Q的大。

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    科目:高中數學 來源: 題型:

    (2010•江西模擬)(如圖)已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是菱形,將面SAB,SAD,ABCD 展開成平面后的圖形恰好為一正三角形S'SC.
    (1)求證:在四棱錐S-ABCD中AB⊥SD.
    (2)若AC長等于6,求異面直線AB與SC之間的距離.

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