【題目】設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
,離心率為
.已知
是拋物線
的焦點(diǎn),
到拋物線的準(zhǔn)線
的距離為
.
(I)求橢圓的方程和拋物線的方程;
(II)設(shè)上兩點(diǎn)
,
關(guān)于
軸對稱,直線
與橢圓相交于點(diǎn)
(
異于點(diǎn)
),直線
與
軸相交于點(diǎn)
.若
的面積為
,求直線
的方程.
【答案】(Ⅰ),
.(Ⅱ)
,或
.
【解析】試題分析:由于為拋物線焦點(diǎn),
到拋物線的準(zhǔn)線
的距離為
,則
,又橢圓的離心率為
,求出
,得出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線方程;則
,設(shè)直線
方程為設(shè)
,解出
兩點(diǎn)的坐標(biāo),把直線
方程和橢圓方程聯(lián)立解出
點(diǎn)坐標(biāo),寫出
所在直線方程,求出點(diǎn)
的坐標(biāo),最后根據(jù)
的面積為
解方程求出
,得出直線
的方程.
試題解析:(Ⅰ)解:設(shè)的坐標(biāo)為
.依題意,
,
,
,解得
,
,
,于是
.
所以,橢圓的方程為,拋物線的方程為
.
(Ⅱ)解:設(shè)直線的方程為
,與直線
的方程
聯(lián)立,可得點(diǎn)
,故
.將
與
聯(lián)立,消去
,整理得
,解得
,或
.由點(diǎn)
異于點(diǎn)
,可得點(diǎn)
.由
,可學(xué)*科.網(wǎng)得直線
的方程為
,令
,解得
,故
.所以
.又因?yàn)?/span>
的面積為
,故
,整理得
,解得
,所以
.
所以,直線的方程為
,或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況,從兩塊地各隨機(jī)抽取了10株樹苗,分別測出它們的高度如下(單位:cm)
甲:19 20 21 23 25 29 32 33 37 41
乙:10 24 26 30 34 37 44 46 47 48
(1)用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),并對兩塊地抽取樹苗的高度進(jìn)行比較,寫出一個統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(2)苗圃基地分配這20株樹苗的栽種任務(wù),小王在苗高大于40cm的5株樹苗中隨機(jī)的選種2株,則小王沒有選到甲苗圃樹苗的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(4,3),
=(2,﹣1),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是直線AB上一點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),求向量 與向量
夾角θ的余弦值;
(2)若點(diǎn)P在線段AB的延長線上,且| |=
|
|,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=2,an+2=(1+cos2 )an+sin2
,則該數(shù)列的前10項(xiàng)和為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)面AA1C1C為正方形,側(cè)面AA1B1B⊥側(cè)面BB1C1C,且AC=2,AB= ,∠A1AB=45°,E、F分別為AA1、CC1的中點(diǎn).
(1)求證:AA1⊥平面BEF;
(2)求二面角B﹣EB1﹣C1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中
.
(Ⅰ)若函數(shù)在
處有極小值
,求
的值;
(Ⅱ)若,設(shè)
,求證:當(dāng)
時,
;
(Ⅲ)若,對于給定
,其中
,若
.求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級學(xué)生會有理科生4名,其中3名男同學(xué);文科生3名,其中有1名男同學(xué).從這7名成員中隨機(jī)抽4人參加高中示范校驗(yàn)收活動問卷調(diào)查.
(Ⅰ)設(shè)為事件“選出的4人中既有文科生又有理科生”,求事件
的概率;
(Ⅱ)設(shè)為選出的4人中男生人數(shù)與女生人數(shù)差的絕對值,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,四邊形ABCD為菱形,四邊形ADEF為矩形,M、N分別是EF、BC的中點(diǎn),AB=2AF=2,∠CBA=60°.
(1)求證:AN⊥DM;
(2)求直線MN與平面ADEF所成的角的正切值;
(3)求三棱錐D﹣MAN的體積.
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