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    【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)且)在處取得極值.

    (1)當時,求的極大值點和極小值點;

    (2)若上的最大值為1,求的值.

    【答案】(Ⅰ)單調(diào)遞增區(qū)間為,;單調(diào)遞減區(qū)間為; (Ⅱ).

    【解析】

    試題分析:(1)通過求解函數(shù)的導(dǎo)數(shù),結(jié)合函數(shù)的極值點,求出,然后通過函數(shù)的單調(diào)性求解極值點即可;(2)令求出,,然后討論當時,得出的單調(diào)區(qū)間,求出的最大值,求出;再討論,時,分別得出的單調(diào)區(qū)間求出的最大值,即可求出的值.

    試題解析:(1)

    .

    ∵函數(shù)處取得極值,

    ∴當時,,則

    、的變化情況如下表:

    1

    0

    0

    極大值

    極小值

    的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為

    的極大值點為的極小值點為1.

    (2)

    得,,

    處取得極值

    (。┊時,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

    在區(qū)間上的最大值為,則,即

    (ⅱ)當時,

    ①當時,上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,

    的最大值1可能在處取得,

    ②當時,在區(qū)間上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增

    的最大值1可能在處取得,而

    ,即,與

    ③當時,在區(qū)間上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

    的最大值1可能在處取得,而,矛盾.

    綜上所述,.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知函數(shù)

    1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)的解析式,并畫出上的大致圖像;

    2)若關(guān)于x的方程恰有一個實數(shù)解,求出實數(shù)m的取值范圍組成的集合;

    3)當時,求函數(shù)的值域.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】將兩顆正方體型骰子投擲一次,則向上的點數(shù)之和是的概率為_____,向上的點數(shù)之和不小于的概率為_____.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】從8名運動員中選4人參加米接力賽,在下列條件下,各有多少種不同的排法?

    (1)甲、乙兩人必須入選且跑中間兩棒;

    (2)若甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒;

    (3)若甲、乙兩人都被選且必須跑相鄰兩棒;

    (4)甲不在第一棒.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某學(xué)校需要從甲、乙兩名學(xué)生中選一人參加數(shù)學(xué)競賽,抽取了近期兩人次數(shù)學(xué)考試的成績,統(tǒng)計結(jié)果如下表:

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    甲的成績(分)

    乙的成績(分)

    (1)若從甲、乙兩人中選出一人參加數(shù)學(xué)競賽,你認為選誰合適?請說明理由.

    (2)若數(shù)學(xué)競賽分初賽和復(fù)賽,在初賽中有兩種答題方案:

    方案一:每人從道備選題中任意抽出道,若答對,則可參加復(fù)賽,否則被淘汰.

    方案二:每人從道備選題中任意抽出道,若至少答對其中道,則可參加復(fù)賽,否則被潤汰.

    已知學(xué)生甲、乙都只會道備選題中的道,那么你推薦的選手選擇哪種答題方條進人復(fù)賽的可能性更大?并說明理由.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在矩形中,,,為邊的中點.將△沿翻折,得到四棱錐.設(shè)線段的中點為,在翻折過程中,有下列三個命題:

    總有平面;

    三棱錐體積的最大值為;

    存在某個位置,使所成的角為

    其中正確的命題是____.(寫出所有正確命題的序號)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在三棱柱ABC-,平面ABCD,EF,G分別為AC,,的中點,AB=BC=AC==2.

    求證AC平面BEF;

    求二面角B-CD-C1的余弦值;

    證明直線FG與平面BCD相交

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】設(shè)函數(shù).

    (1)當時,求函數(shù)在區(qū)間上的值域;

    (2)設(shè)函數(shù)的定義域為I,若,且,則稱為函數(shù)的“壹點”,已知在區(qū)間上有4個不同的“壹點”,求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

    (Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;

    (Ⅱ)求證二面角A1﹣BC1﹣B1的余弦值;

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    同步練習(xí)冊答案