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    函數(shù)f(x)=
    x2-3x
    x+1
    ,x∈[0,5]
    的值域是( 。
    分析:f(x)=
    x2-3x
    x+1
    ,x∈[0,5]
    =
    (x+1)2-5(x+1)+4
    x+1
    =(x+1)+
    4
    x+1
    -5,利用換元令t=x+1,由x的范圍可求t的范圍,然后結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可求函數(shù)的最值,進(jìn)而可求值域
    解答:解:f(x)=
    x2-3x
    x+1
    ,x∈[0,5]

    =
    (x+1)2-5(x+1)+4
    x+1

    =(x+1)+
    4
    x+1
    -5
    令t=x+1
    ∵x∈[0,5]
    ∴t=x+1∈[1,6],f(t)=t+
    4
    t
    -5在[1,2]上單調(diào)遞減,[2,6]上單調(diào)遞增
    當(dāng)t=2時(shí)函數(shù)有最小值-1,而f(1)=0<f(6)=
    5
    3

    當(dāng)t=6時(shí)函數(shù)有最大值
    5
    3

    ∴函數(shù)的值域[-1,
    5
    3
    ]
    故選D
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的值域的求解,解題的關(guān)鍵是對(duì)已知函數(shù)進(jìn)行分離變形及函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知函數(shù)f(x)=
    x2+4xx≥0
    4x-x2x<0.
    若f(2-a2)>f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
    A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
    B、(-1,2)
    C、(-2,1)
    D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知函數(shù)f(x)=
    x2+1x-1
    ,其圖象在點(diǎn)(0,-1)處的切線為l.
    (I)求l的方程;
    (II)求與l平行的切線的方程.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若函數(shù)f(x)=
    x2+1
     
     
     
     
     
     
    ,(x≥0)
    -x+
    1
     
     
     
     
     
    ,(x<0)
    ,則f(-1)的值為( 。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
    -x2+4x-10(x≤2)
    log3(x-1)-6(x>2)
    ,若f(6-a2)>f(5a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
    (-6,1)
    (-6,1)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2010•重慶一模)設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
    ax

    (I)若函數(shù)f(x),g(x)在[1,2]上都是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
    (II)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)內(nèi)的最大值為-4,求實(shí)數(shù)m的值.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案