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    已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2-x,g(x)=lnx,
    (1)若a=
    12
    ,求函數(shù)y=f(x)-2g(x)的極值,
    (2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)≥g(ax)成立?若存在,求出實(shí)數(shù)a的取值集合;若不存在,請說明理由.
    分析:(1)求出y=f(x)-2g(x)的解析式,求出導(dǎo)函數(shù)的根,判斷導(dǎo)函數(shù)根左右的單調(diào)性,再根據(jù)極值的定義即可得;
    (2)令h(x)=f(x)-g(ax)=ax2-x-ln(ax),則問題等價(jià)于h(x)min≥0,h′(x)=
    2ax2-x-1
    x
    ,令p(x)=2ax2-x-1,△=1+8a>0,設(shè)p(x)=0有兩不等根x1,x2,不妨令x1<0<x2,利用導(dǎo)數(shù)可求得h(x)min=h(x2)≥0;由p(x2)=0可對h(x2)進(jìn)行變形,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可判斷h(x2)≤0,由此刻求得x2=1,進(jìn)而求得a值;
    解答:解:(1)當(dāng)a=
    1
    2
    時(shí),y=f(x)-2g(x)=
    1
    2
    x2-x-2lnx,
    y′=x-1-
    2
    x
    =
    (x+1)(x-2)
    x
    ,
    因?yàn)閤>0,所以當(dāng)0<x<2時(shí),y′<0,當(dāng)x>2時(shí),y′>0,
    所以函數(shù)y=f(x)-2g(x)在x=2處取得極小值f(2)-2g(2)=-ln4,
    函數(shù)y=f(x)-2g(x)沒有極大值.
    (2)令h(x)=f(x)-g(ax)=ax2-x-ln(ax),即h(x)min≥0,
    所以h′(x)=
    2ax2-x-1
    x
    ,令p(x)=2ax2-x-1,△=1+8a>0,
    所以p(x)=0有兩個(gè)不等根x1,x2,x1 x2=-
    1
    2a
    <0
    ,不妨令x1<0<x2,
    所以h(x)在(0,x2)上遞減,在(x2,+∞)上遞增,所以h(x2)=a
    x
    2
    2
    -x2-ln(ax2)≥0
    成立,
    因?yàn)閜(x2)=2ax22-x2-1=0,所以ax2=
    1+x2
    2x2
    ,所以h(x2)=
    1-x2
    2
    -ln
    1+x2
    2x2
    ≥0

    令k(x)=
    1-x
    2
    -ln
    1+x
    2x
    =
    1-x
    2
    +ln2x-ln(1+x)
    ,k′(x)=-
    (x-1)(x2)
    2x(x+1)

    所以k(x)在(0,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減,
    所以k(x2)≤k(1)=0,又h(x2)=
    1-x2
    2
    -ln
    1+x2
    2x2
    ≥0
    ,
    所以x2=1代入ax2=
    1+x2
    2x2
    ,得a=1,
    所以a∈{1}.
    故存在實(shí)數(shù)a的取值集合{1},使得f(x)≥g(ax)成立.
    點(diǎn)評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值以及閉區(qū)間上函數(shù)的最值、函數(shù)恒成立問題,考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力,根據(jù)問題恰當(dāng)構(gòu)造函數(shù)是解決該題目的關(guān)鍵,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì).屬于難題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若x0滿足關(guān)于x的方程2ax+b=0,則下列選項(xiàng)的命題中為假命題的是(  )
    A、?x∈R,f(x)≤f(x0B、?x∈R,f(x)≥f(x0C、?x∈R,f(x)≤f(x0D、?x∈R,f(x)≥f(x0

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知a>0,函數(shù)f(x)=ln(2-x)+ax.
    (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為l,若l與圓(x+1)2+y2=1相切,求a的值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知a>0,函數(shù)f(x)=ln(2-x)+ax.
    (1)設(shè)曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為l,若l與圓(x+1)2+y2=1相切,求a的值;
    (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
    (3)求函數(shù)f(x)在[0,1]上的最小值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知a>0,函數(shù)f(x)=lnx-ax2,x>0.(f(x)的圖象連續(xù)不斷)
    (Ⅰ)當(dāng)a=
    1
    8
    時(shí)
    ①求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
    ②證明:存在x0∈(2,+∞),使f(x0)=f(
    3
    2
    );
    (Ⅱ)若存在均屬于區(qū)間[1,3]的α,β,且β-α≥1,使f(α)=f(β),證明
    ln3-ln2
    5
    ≤a≤
    ln2
    3

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知a>0,函數(shù)f(x)=
    |x-2a|
    x+2a
    在區(qū)間[1,4]上的最大值等于
    1
    2
    ,則a的值為
     

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