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    【題目】

    大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),代表著國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力,能夠促進(jìn)國(guó)家綜合實(shí)力的提高.據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年至2020年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù)如下表:

    年份

    2016

    2017

    2018

    2019

    2020

    年份代號(hào)x

    16

    17

    18

    19

    20

    高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬(wàn)人)

    765

    795

    820

    834

    874

    1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算yx的相關(guān)系數(shù)r,并說(shuō)明yx的線性相關(guān)性的強(qiáng)弱.

    (已知:,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性很強(qiáng);,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性一般;,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性較弱)

    2)求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)2022年我國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).

    參考公式和數(shù)據(jù):,,,,.

    【答案】1線性相關(guān)性很強(qiáng);(2,萬(wàn).

    【解析】

    (1)分別求出,的值,代入公式即可計(jì)算出r的值,然后與0.75,0.3比較即可判斷yx的線性相關(guān)性的強(qiáng)弱;(2)分別求出的值即可求出線性回歸方程,將代入方程計(jì)算出即可預(yù)測(cè)2022年我國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù).

    (1)由題得,.

    所以.

    所以,

    因?yàn)?/span>,

    所以yx線性相關(guān)性很強(qiáng).

    2.

    ,

    所以y關(guān)于x的線性回歸方程是.

    當(dāng)時(shí),,

    即預(yù)測(cè)2022年我國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù)約為920萬(wàn).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】我國(guó)在北宋年間(公元1084年)第一次印刷出版了《算經(jīng)十書》,即賈憲的《黃帝九章算法細(xì)草》,劉益的《議古根源》,秦九韶的《數(shù)書九章》,李冶的《測(cè)圓海鏡》和《益古演段》,楊輝的《詳解九章算法》、《日用算法》和《楊輝算法》,朱世杰的《算學(xué)啟蒙》和《四元玉鑒》.這些書中涉及的很多方面都達(dá)到古代數(shù)學(xué)的高峰,其中一些算法如開立方和開四次方也是當(dāng)時(shí)世界數(shù)學(xué)的高峰,哈三中圖書館中正好有這十本書,但是書名中含有字的書都已經(jīng)借出,現(xiàn)在小張同學(xué)從剩余的書中任借兩本閱讀,那么他借到《數(shù)書九章》的概率為_______.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】設(shè),,是橢圓的左,右焦點(diǎn),直線與橢圓相交于,兩點(diǎn)

    1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;

    2)若直線過橢圓的左焦點(diǎn),,求的面積.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】我國(guó)在北宋年間(公元1084年)第一次印刷出版了《算經(jīng)十書》,即賈憲的《黃帝九章算法細(xì)草》,劉益的《議古根源》,秦九韶的《數(shù)書九章》,李冶的《測(cè)圓海鏡》和《益古演段》,楊輝的《詳解九章算法》、《日用算法》和《楊輝算法》,朱世杰的《算學(xué)啟蒙》和《四元玉鑒》.這些書中涉及的很多方面都達(dá)到古代數(shù)學(xué)的高峰,其中一些“算法”如開立方和開四次方也是當(dāng)時(shí)世界數(shù)學(xué)的高峰.哈三中圖書館中正好有這十本書,現(xiàn)在小張同學(xué)從這十本書中任借三本閱讀,那么他借到的三本書中書名中恰有一個(gè)“算”字的概率為______.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在正三棱柱中,,E,F分別為AB的中點(diǎn).

    1)求證:平面ACF;

    2)求三棱錐的體積.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】小張舉辦了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng).顧客花費(fèi)3元錢可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).每次抽獎(jiǎng)時(shí),顧客從裝有1個(gè)黑球,3個(gè)紅球和6個(gè)白球(除顏色外其他都相同)的不透明的袋子中依次不放回地摸出3個(gè)球,根據(jù)摸出的球的顏色情況進(jìn)行兌獎(jiǎng).顧客中一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),四等獎(jiǎng)時(shí)分別可領(lǐng)取的獎(jiǎng)金為元,10元,5元,1元.若經(jīng)營(yíng)者小張將顧客摸出的3個(gè)球的顏色分成以下五種情況:個(gè)黑球2個(gè)紅球;個(gè)紅球;恰有1個(gè)白球;恰有2個(gè)白球;個(gè)白球,且小張計(jì)劃將五種情況按發(fā)生的機(jī)會(huì)從小到大的順序分別對(duì)應(yīng)中一等獎(jiǎng),中二等獎(jiǎng),中三等獎(jiǎng),中四等獎(jiǎng),不中獎(jiǎng).

    (1)通過計(jì)算寫出中一至四等獎(jiǎng)分別對(duì)應(yīng)的情況(寫出字母即可);

    (2)已知顧客摸出的第一個(gè)球是紅球,求他獲得二等獎(jiǎng)的概率;

    (3)設(shè)顧客抽一次獎(jiǎng)小張獲利元,求變量的分布列;若小張不打算在活動(dòng)中虧本,求的最大值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知三棱柱中,平面平面ABC,.

    1)證明:;

    2)設(shè),,求二面角的正弦值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知函數(shù),.

    1)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意均有成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

    2)設(shè)直線與曲線和曲線均相切,切點(diǎn)分別為,其中.

    ①求證:;

    ②當(dāng)時(shí),關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知圓,,動(dòng)圓與圓、都相切,則動(dòng)圓的圓心軌跡的方程為________;直線與曲線僅有三個(gè)公共點(diǎn),依次為、,則的最大值為________.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案