【題目】如圖,在四棱錐中,
底面ABCD,底面ABCD為梯形,
,
,且
.
(1)在PD上是否存在一點F,使得平面PAB,若存在,找出F的位置,若不存在,請說明理由;
(2)求二面角的大小.
【答案】(1)在BC上存在點F,當時,有
平面PAB.(2)
【解析】
(1)根據(jù)條件可得、
、
兩兩垂直,以
為原點建立坐標系,設
,從而得到
,若
平面
,則
與平面
的法向量垂直,從而得到關(guān)于
的方程,得到
的值,確定出
的位置;
(2)利用空間向量求出平面,平面
的法向量,根據(jù)向量夾角公式,得到兩平面法向量的夾角,從而得到二面角
的大小.
(1)∵平面ABCD,
平面ABCD,
∴,
又,
∴,
則可以為坐標原點,
為
軸,
為
軸,
為
軸,
建立如圖所示的空間直角坐標系,
假設在PD上存在一點F,使得平面PAB,
設,
由,得
,
由可得
,
又,故
.
因為,
,
平面
,
所以平面
,
故可取平面PAB的一個法向量為,
若平面PAB,則
,解得
,
故在BC上存在點F,當時,有
平面PAB.
(2)由(1)可知
∴
設平面PAD的法向量
則,
令,則
,
此時
設平面PBD的法向量
則,
令,則
此時
∴,
∴
∵二面角為銳二面角,
∴二面角的大小為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點.
(Ⅰ)求證:PC∥平面EBD;
(Ⅱ)求證:平面PBC⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,平面
側(cè)面
,且
(1)求證: ;
(2)若直線與平面
所成的角為
,請問在線段
上是否存在點
,使得二面角
的大小為
,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與
的圖象在點
處有相同的切線.
(Ⅰ)若函數(shù)與
的圖象有兩個交點,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設函數(shù),
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市春節(jié)期間7家超市的廣告費支出(萬元)和銷售額
(萬元)數(shù)據(jù)如下:
(1)若用線性回歸模型擬合與
的關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)用二次函數(shù)回歸模型擬合與
的關(guān)系,可得回歸方程:
,計算二次函數(shù)回歸模型和線性回歸模型的
分別約為0.75和0.97,請用
說明選擇個回歸模型更合適,并用此模型預測
超市廣告費支出為8萬元時的銷售額.
參考數(shù)據(jù): .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則的最小值為( 。
A.4B.3C.D.2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,PA=AD=DC=2,AB=4且AB∥CD,∠BAD=90°.
(1)求證:BC⊥PC;
(2)求PB與平面PAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了打好脫貧攻堅戰(zhàn),某貧困縣農(nóng)科院針對玉米種植情況進行調(diào)研,力爭有效的改良玉米品種,為農(nóng)民提供技術(shù)支.現(xiàn)對已選出的一組玉米的莖高進行統(tǒng)計,獲得莖葉圖如右圖(單位:厘米),設莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.
(1)完成列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為抗倒伏與玉米矮莖有關(guān)?
(2)①按照分層抽樣的方式,在上述樣本中,從易倒伏和抗倒伏兩組中抽取9株玉米,設取出的易倒伏矮莖玉米株數(shù)為,求
的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②若將頻率視為概率,從抗倒伏的玉米試驗田中再隨機抽取出50株,求取出的高莖玉米株數(shù)的數(shù)學期望和方差.
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