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    已知函數(shù)..
    (1)設(shè)曲線處的切線為,點(1,0)到直線l的距離為,求a的值;
    (2)若對于任意實數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
    (3)當是否存在實數(shù)處的切線與y軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

    (1)(2)(3)不存在

    解析試題分析:
    (1)該問切點橫坐標已知,則利用切點在曲線上,帶入曲線即可得到切點的縱坐標,對進行求導并得到在切點處的導函數(shù)值即為切線的斜率,有切線的斜率,切線又過切點,利用直線的點斜式即可求的切線的方程,利用點到直線的距離公式結(jié)合條件點到切線的距離為即可求的參數(shù)的值.
    (2)該問為恒成立問題可以考慮分離參數(shù)法,即把參數(shù)a與x進行分離得到,則,再利用函數(shù)的導函數(shù)研究函數(shù)在區(qū)間的最大值,即可求的a的取值范圍.
    (3)根據(jù)切線的斜率即為曲線C在切點處的導函數(shù)值,即該問可以轉(zhuǎn)化為是否存在使得,令,則即存在使得,對再次求導進行最值求解可得,所以不存在使得.
    試題解析:
    (1),.
    處的切線斜率為
    ∴切線的方程為,即.  2分
    又點到切線的距離為,所以,
    解之得,    4分
    (2)因為恒成立,
    恒成立;
    恒成立,即,在上恒成立,
    設(shè)
    時,,則上單調(diào)遞增;
    時,,則上單調(diào)遞減;
    所以當時,取得最大值,
    所以的取值范圍為.    9分
    (3)依題意,曲線的方程為,令
    所以,
    設(shè),則,當,
    上單調(diào)增函數(shù),因此上的最小值為

    時,
    所以
    曲線在點

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)若方程內(nèi)有兩個不等的實根,求實數(shù)m的取值范圍;(e為自然對數(shù)的底數(shù))
    (2)如果函數(shù)的圖象與x軸交于兩點、.求證:(其中正常數(shù)).

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)當時,求曲線處的切線方程;
    (2)若在區(qū)間上函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現(xiàn)要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設(shè),木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).

    (1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達式;
    (2)求的值,使體積V最大;
    (3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知曲線.
    (1)求曲線在點()處的切線方程;
    (2)若存在使得,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
    (1)當a=時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
    (2)當時,函數(shù)y=f(x)圖像上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)a的取值范圍;
    (3)求證:(其中,e是自然數(shù)對數(shù)的底數(shù))

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    在邊長為的正方形鐵皮的四切去相等的正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個無蓋的方底箱子,箱底的邊長是多少時,箱子的容積最大?最大容積是多少?

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)求證:函數(shù)在區(qū)間上存在唯一的極值點;
    (2)當時,若關(guān)于的不等式恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),其中m,a均為實數(shù).
    (1)求的極值;
    (2)設(shè),若對任意的恒成立,求的最小值;
    (3)設(shè),若對任意給定的,在區(qū)間上總存在,使得 成立,求的取值范圍.

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