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    在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則將某些數(shù)染成紅色.先染1,再染2個(gè)偶數(shù)2、4;再染4后面最鄰近的3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;再染9后面最鄰近的4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;再染16后面最鄰近的5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直染下去,得到一紅色子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,….則在這個(gè)紅色子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第2009個(gè)數(shù)是( )
    A.3948
    B.3953
    C.3955
    D.3958
    【答案】分析:跟據(jù)題意知,每次涂成紅色的數(shù)字成等差數(shù)列,并且第n此染色時(shí)所染的第一個(gè)數(shù)是(n-1)2+1,最后染色的數(shù)是n2,可以求出2009個(gè)數(shù)是在第63次染色的第56個(gè)數(shù),因此可求得結(jié)果.
    解答:解:第1個(gè)為1
    第2,3個(gè)為2~4的偶數(shù),
    第4,5,6個(gè)為5~9的奇數(shù),
    第7~10個(gè)為10~16的偶數(shù),
    第11~15個(gè)為17~25的奇數(shù),

    ,…,個(gè)為(n-1)2+1~n2 的 奇數(shù)或偶數(shù),
    而2009=,
    ∴第2009個(gè)數(shù)是(63-1)2+1+2(56-1)=3844+1+110=3955.
    故選C.
    點(diǎn)評(píng):考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題是注意公式的靈活應(yīng)用,此題是以一個(gè)數(shù)陣形式呈現(xiàn)的,考查觀(guān)察、分析、歸納、解決問(wèn)題的能力,屬中檔題.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則將某些數(shù)染成紅色.先染1,再染2個(gè)偶數(shù)2、4;再染4后面最鄰近的3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;再染9后面最鄰近的4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;再染16后面最鄰近的5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直染下去,得到一紅色子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,….則在這個(gè)紅色子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第2009個(gè)數(shù)是( 。
    A、3948B、3953C、3955D、3958

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    14、在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則將某些數(shù)染成紅色,先染1,再染2個(gè)偶數(shù)2、4;再染4后面最鄰近的3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;再染9后面最鄰近的4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;再染此后最鄰近的5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直染下去,得到一紅色子數(shù)列1,2,4,5,7,9,12,14,16,17,….則在這個(gè)紅色子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第57個(gè)數(shù)是
    103

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則取它的項(xiàng):第一次取1,第二次取2個(gè)連續(xù)偶數(shù)2、4;第三次取3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;第四次取4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;第五次取5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直取下去,得到一個(gè)子數(shù)列1,2,4,5,7,9,12,14,16,17,….則在這個(gè)子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第2008個(gè)數(shù)是
    3953
    3953

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2011•延安模擬)在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則將某些數(shù)染成紅色:先染1,再染兩個(gè)偶數(shù)2、4;再染4后面最鄰近的三個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;再染9后面最鄰近的四個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;再染此后最鄰近的五個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25;按此規(guī)則一直染下去,得到一紅色子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,….則在這個(gè)紅色子數(shù)列中,由1開(kāi)始的第2011個(gè)數(shù)是
    3959
    3959

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在正整數(shù)數(shù)列中,由1開(kāi)始依次按如下規(guī)則將某些數(shù)染成紅色.先染1;再染兩個(gè)偶數(shù)2,4;再染4后面最臨近的三個(gè)連續(xù)奇數(shù)5,7,9;再染9后面最臨近的四個(gè)連續(xù)偶數(shù)10,12,14,16;再染此后最臨近的五個(gè)連續(xù)奇數(shù)17,19,21,23,25.按此規(guī)則一直染下去.得到一個(gè)紅色子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,19,21,23,25….則紅色子數(shù)列由1開(kāi)始的第2010個(gè)數(shù)是
    3957
    3957

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