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    已知四棱錐P-ABCD的直觀圖(如圖(1))及左視圖(如圖(2)),底面ABCD是邊長為2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。

    (1)求證:AD⊥PB;

    (2)求異面直線PD與AB所成角的余弦值;

    (3)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的大小.

     

    【答案】

    (1)見解析(2) (3)

    【解析】本試題主要是考查了立體幾何中點面線的位置關(guān)系的運用。

    (1)根據(jù)四棱錐P-ABCD的直觀圖及左視圖底面ABCD是邊長為2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。判定其形狀,然后證明AD⊥PB;

    (2)利用平移法得到異面直線PD與AB所成角的余弦值;

    (3)建立空間直角坐標系,然后表示平面的法向量,運用向量的夾角公式得到平面PAB與平面PCD所成銳二面角的大小

    解:⑴取AB的中點O,連接PO,因為PA=PB,則PO⊥AB,

    又∵ 平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PO平面PAB,

    ∴PO⊥平面ABCD,∴PO⊥AD,…………2分

    而AD⊥AB,PO∩AB=O,

    ∴AD⊥平面PAB,

    ∴AD⊥PB。…………4分

    ⑵過O作AD的平行線為x軸,以O(shè)B、OP所在直線分別為y、z軸,建立如圖10的空間直角坐標系,則A(0,-1,0),D(2,-1,0),B(0,1,0),C(2,1,0),

    =(2,-1,-2),=(0,2,0),cos<,>==-,

    即異面直線PD與AB所成角的余弦值為!8分

    ⑶易得平面PAB的一個法向量為n=(1,0 ,0)。

    設(shè)平面PCD的一個法向量為m=(x,y,z),由⑵知=(2,-1,-2),=(0,-2,0),則,即,解得x=z,

    令x=1,則m=(1,0,1),……….10分

    則cos<n,m>==,

    即平面PAB與平面PCD所成銳二面角的大小為。…………..12分

     

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
    (Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
    (Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
    (III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
    (1)求證:PO⊥平面ABCD;
    (2)求證:PA⊥BD
    (3)若二面角D-PA-O的余弦值為
    10
    5
    ,求PB的長.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
    (1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
    (2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
    5
    2
    ,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
    (Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
    (Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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    科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

    如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
    (Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
    (Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
    (III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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