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    已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),觀察如圖的程序框圖,若k=5,k=10時(shí),分別有S=和S=
    (1)試求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
    (2)令bn=n•2a(n∈N+),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn的值.

    【答案】分析:(1)數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),觀察如圖的程序框圖,主要循環(huán)條件i>k,求和M=,求出S,討論d與0的關(guān)系,從而求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
    (2)由(1)可得:bn=n•22n-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn的值,利用錯(cuò)位相減法求出Tn,從而進(jìn)行求解;
    解答:解:(1)由框圖可知S=++…+
    ∵{an}是等差數(shù)列,設(shè)公差為d,
    若d=0,則當(dāng)k=5時(shí),S=5×=可得a1=
    當(dāng)k=10時(shí),S=10×=可得a1=,顯然不成立,故舍去,
    ∴d≠0,∴=-),
    所以,S==
    由題意可知,k=5時(shí),S=,k=10時(shí),S=
    ,
    故an=2n-1;
    (2)由(1)可得:bn=n•22n-1
    ∴Tn=1•2+2•23+3•25+…+(n-1)•22n-3+n•22n-1①,
    又22•Tn=1•23+2•25+…+(n-1)22n-1+n•22n+1,②
    ①-②得,
    -3Tn=2+23+25+…+22n-1-n•22n+1==
    ∴Tn=(1-4n)+即Tn=;
    點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型,處理的步驟一般為:分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型解模.算法和程序框圖是新課標(biāo)新增的內(nèi)容,在近兩年的新課標(biāo)地區(qū)高考都考查到了,是一道中檔題;
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    2n
    3n+1
    (n∈N*,n≤8)
    ,則下列各數(shù)是否為數(shù)列中的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?如果不是,為什么?(1)
    3
    5
    (2)
    11
    17

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    [  ]
    A.

    8

    B.

    16

    C.

    32

    D.

    36

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    1. A.
      8
    2. B.
      16
    3. C.
      32
    4. D.
      36

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