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    已知實(shí)數(shù)x,y滿足
    y≥0
    y-x+1≤0
    y-2x+4≥0
    ,若z=y-ax取得最大值時(shí)的唯一最優(yōu)解是(3,2),則實(shí)數(shù)a的值范圍為(  )
    分析:畫出不等式組不是的可行域,將目標(biāo)函數(shù)變形,數(shù)形結(jié)合判斷出z最大時(shí),a的取值范圍.
    解答:解:作出不等式組表示的 平面區(qū)域,如圖所示
    將目標(biāo)函數(shù)變形得y=ax+z,當(dāng)z最大時(shí),直線的縱截距最大,畫出直線y=ax,結(jié)合圖象得到當(dāng)a<1時(shí),直線經(jīng)過(3,2)時(shí)縱截距最大
    ∴a<1
    故選A
    點(diǎn)評(píng):利用線性規(guī)劃求函數(shù)的最值,關(guān)鍵是正確畫出可行域,并能賦予目標(biāo)函數(shù)幾何意義,數(shù)形結(jié)合求出函數(shù)的最值.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知實(shí)數(shù)x,y滿足
    y≥1
    y≤2x-1
    x+y≤8
    ,則目標(biāo)函數(shù)z=x2+(y-3)2的最小值為
    16
    5
    16
    5

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知實(shí)數(shù)x,y滿足
    y≥1
    y≤2x-1
    x+y≤m
    ,若目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值的取值范圍是[-3,-2],則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2008•武漢模擬)已知實(shí)數(shù)x,y滿足
    y-x≥1
    x+y≤1
    -2x+y≤2
    ,則當(dāng)z=3x-y取得最小值時(shí)(x,y)=
    (-1,0)
    (-1,0)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知實(shí)數(shù)x,y滿足y=x2-2x+2(-1≤x≤1),則
    y+3
    x+2
    的最大值與最小值的和為
    28
    3
    28
    3

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知實(shí)數(shù)x,y滿足
    y≤1
    y≥|x-1|
    ,則3x-y的最大值是
    5
    5

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