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    【題目】已知函數(shù),.

    (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.

    (2)當(dāng)時(shí),是否存在,使得成立?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    【答案】(1)分類討論,詳見(jiàn)解析;(2).

    【解析】

    1)求出函數(shù)的定義域,接著求導(dǎo),對(duì)參數(shù)分類討論。

    2)假設(shè)存在,使得成立,則對(duì),滿足,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求。

    解:(1,

    當(dāng)時(shí),恒成立,即函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,無(wú)單調(diào)減區(qū)間,所以不存在極值.

    當(dāng)時(shí),令,得,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,

    故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為,此時(shí)函數(shù)處取得極大值,極大值為,無(wú)極小值.

    綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,無(wú)單調(diào)減區(qū)間,不存在極值.當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為,極大值為,無(wú)極小值

    2)當(dāng)時(shí),假設(shè)存在,使得成立,則對(duì),滿足

    可得,

    .

    ,則,所以上單調(diào)遞增,所以,所以,所以上單調(diào)遞增,

    所以

    由(1)可知,①當(dāng)時(shí),即時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞減,所以的最小值是

    ②當(dāng),即時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,

    所以的最小值是

    ③當(dāng)時(shí),即時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.,所以當(dāng)時(shí),上的最小值是.當(dāng)時(shí),上的最小值是

    所以當(dāng)時(shí),上的最小值是,故,

    解得,所以

    當(dāng)時(shí),函數(shù)上的最小值是,故,

    解得,所以.故實(shí)數(shù)的取值范圍是

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    【題目】已知曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù)),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)o為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程是:

    (Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程:

    (Ⅱ)點(diǎn)P是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線l距離的最大值與最小值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】設(shè)函數(shù)

    1)討論的單調(diào)性;

    2)設(shè),若上恒成立,求a的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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    (1)解不等式f(x)<4|x1|

    (2)已知mn1(m,n>0),若|xa|f(x)≤(a>0)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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    A.1624B.1024C.1198D.1560

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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    (Ⅰ)求證:OM∥平面PAB

    (Ⅱ)平面PBD⊥平面PAC;

    (Ⅲ)當(dāng)三棱錐CPBD的體積等于 時(shí),求PA的長(zhǎng).

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    平均每月進(jìn)行訓(xùn)練的天數(shù)

    人數(shù)

    15

    60

    25

    1)以這100人平均每月進(jìn)行訓(xùn)練的天數(shù)位于各區(qū)間的頻率代替該市參與馬拉松訓(xùn)練的人平均每月進(jìn)行訓(xùn)練的天數(shù)位于該區(qū)間的概率.從該市所有參與馬拉松訓(xùn)練的人中隨機(jī)抽取4個(gè)人,求恰好有2個(gè)人是“平均每月進(jìn)行訓(xùn)練的天數(shù)不少于20天”的概率;

    2)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表,用分層抽樣的方法從這100個(gè)人中抽取12個(gè),再?gòu)某槿〉?/span>12個(gè)人中隨機(jī)抽取3個(gè),表示抽取的是“平均每月進(jìn)行訓(xùn)練的天數(shù)不少于20天”的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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    (Ⅰ)證明:平面;

    (Ⅱ)求的長(zhǎng)度;

    (Ⅲ)求直線所成角的余弦值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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    (Ⅱ)已知有限等比數(shù)列,求的伴隨集合中各元素之和;

    (Ⅲ)已知有限等差數(shù)列,判斷是否能同時(shí)屬于的伴隨集合,并說(shuō)明理由.

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