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    精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
    
			
    
				
    根據程序框圖，若輸入x=10，則輸出的結果是
    16
    16
    ．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是計算分段函數 y=
    lgx+15，x＞5
    -2x+15，x≤5
    的函數值．
    解答：解：由圖可知：
    該程序的作用是計算分段函數 y=
    lgx+15，x＞5
    -2x+15，x≤5
    的函數值．
    當輸入x=10時，輸出的是lg10+15=16．
    故答案為：16．
    點評：根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數據（如果參與運算的數據比較多，也可使用表格對數據進行分析管理）⇒②建立數學模型，根據第一步分析的結果，選擇恰當的數學模型③解模．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
    

						
    根據程序框圖，若輸入的實數x=1，則輸出的n的值為（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    根據程序框圖，若輸入的實數x=1，則輸出的n的值為

    1. A.
      8
    2. B.
      9
    3. C.
      10
    4. D.
      11
    

			
    

			
    
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				科目：高中數學
				來源：2012-2013學年廣東省梅州市豐順中學高一（下）第二次月考數學試卷（文科）（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    根據程序框圖，若輸入x=10，則輸出的結果是    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數學
				來源：2013年浙江省溫州22中高考數學一模預測試卷2（文科）（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    根據程序框圖，若輸入的實數x=1，則輸出的n的值為（ ）

    A．8
    B．9
    C．10
    D．11
    

			
    

			
    
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