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    1.某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

    ①圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是__________________(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字)。

    ②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論____________________________。

    2.某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要采取的兩項措施是:

    a                                                                             

    b                                                                         

     

     

     

    1.乙、丙、甲

    2.在誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒

    解析:(1)小球離D點的高度h越大,重力勢能越大,動能越小,因此圖線乙為重力勢能Ep隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線;圖線丙為動能Ek隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線;小球在運動中機械能守恒,圖線甲為小球的機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線。

    (2)由圖(b)可知,在任意高度處,小球的動能與重力勢能之和保持不變,所以在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒。

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
    ①圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
    乙、丙、甲
    乙、丙、甲
    (按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字).
    ②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論
    在實驗誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒
    在實驗誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒

    (2)某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要采取的兩項措施是:
    a
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力

    b
    鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
    鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量

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    科目:高中物理 來源:2011年河北正定中學(xué)高三第3次考試物理卷 題型:實驗題


    【小題1】某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:
    ①圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是__________________(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字)。
    ②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論____________________________。
    【小題2】某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要采取的兩項措施是:
    a                                                                             
    b                                                                         

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    科目:高中物理 來源:2012年河南省豫北六校高三第二次精英聯(lián)賽考試物理卷 題型:實驗題

    某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機械能E。試回答下列問題:

    (1)圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能EP、動能EK、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是_____________.(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字)。

    (2)根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論_______________________。

     

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    科目:高中物理 來源:2011年河北正定中學(xué)高三第3次考試物理卷 題型:實驗題

     

    1.某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

    ①圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是__________________(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字)。

    ②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論____________________________。

    2.某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要采取的兩項措施是:

    a                                                                             

    b                                                                          

     

     

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